|
해주세요”라고 이야기 한다. 교사는 고기를 숟가락 위에 올려준다. 다 먹은 후 “이제 밥 말아 먹을거예요”라고 이야기 하고 밥을 국에 말아 먹는다.
관찰기록 만3세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
놀
|
|
|
해한다.
자연탐구
꽃 패턴교구를 탐색하던 중 “선생님. 이 꽃은 어디에요?”하며 진달래 꽃 다음에 오는 꽃의 위치에 대해 물어본다. 앞에 패턴의 방식에 대해 알려주자 “아~그럼 이거구나!” 하며 꽃을 선택하여 붙인다. 그리고는 “여기
|
|
|
해 손을 씻자는 권유에 쌓기 영역으로 달려가 나무 블록을 만지다가 매트에 눕는다.
놀이활동
OO가 붕어빵 교루를 가지고 놀이를한다. 붕어빵에 개수를 세며 “하나,둘,셋~ 열“ 까지 수세기를 한다. 교사가 ”붕어빵 6개 주세요“ 하니 5개
|
|
|
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
OO가 기침을 아주 많이 한다. 기침이 연달아 나오면 놀이를 멈추고 잠시 가만히 있다가 다시 놀이를 시작한다.
신체운동
눈썰매 끌기를 하기전에 썰매 끌어주는 요령에 대해 설명하자 선생님~ 시합은 하지
|
|
|
해야겠다.
만2세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OOO반 신입 원아가 등원하여 엄마를 찾으며 울고 힘들어하자 자신이 가지고 놀던 장난감을 말없이 친구에게 건네준다
|
|
|
문 앞으로 가 문고리를 잡는다.
12월
예술경험
OO가 크리스마스 트리를 색칠 한 뒤 스티커를 떼어내 붙이기를 한다. 스티커를 떼어내 붙인 후 손뼉을 친다. 다시 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
|
|
|
해야겠다. 주변의 사물에 호기심을 가지고 경험하며 느낌을 이야기 할 수 있다. 공을 손으로만 가지고 놀이하는 영아가 발로 공을 차 볼 수 있도록 격려해주고 교사와 마주보고 앉아 서로 공을 주고 받으며 놀이하기도 했다.
관찰기록 만2세 OO
|
|
|
꽃 중에 잎이 분홍색이며 큰 나무에서 자라는 꽃은 무엇일까요? 하고 00이가 친구**이에게 문제를 낸다. 친구**이가 “ 크기는 작아? 커?” 하고 묻는다. 작다고 말해주자 친구**이가 “ 관찰일지 1년 3월- 다음해 2월 만 3세 20명 40 페이지
|
|
|
해하고 행동으로 옮길 수 있다. 자연에 대해 호기심을 갖고 궁금한 것을 탐구하는 과정에 적극적으로 참여한다.
OOO 1학기 관찰기록
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
일상생활
자신의 이불을 펴 주자 자리에 눕는다. 이불을 머리에 올렸다 내리
|
|
|
해야겠다.
만0세 OOO 1학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만0세
월
관찰내용
일상생활
기저귀를 가는데 자신의 기저귀를 보고 얼굴 위로 기저귀를 들고 쳐다본다. “OO 기저귀는 분황색이네”라고 이야기해주자 교사를 한 번 쳐다보고 다시
|
|
메뉴펼치기
