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사례관리모델을 찾아가는 노력이 필요하다.
사례관리에 대한 지식을 학습하는 것으로 좋은 사례관리자가 될 수 있는 것은 아니다. 그러나 사례관리자가 가지고 있는 인간관, 윤리의식과 함께 사회사업 가치에 대한 이해와 정신장애인의 특
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Teacher in Family Life Program(Slinski, & Sparks, 1995).
2. Division of Youth Services(DYS)(Steward, 1997)
1) 지역사회 연결 협의회(Community Liaison Councils)
2) 지역사회 그룹 및 활동들
3) 전환형 소년원(Juvenile Court Diversion)
4) 사례관리(Case management)
3. 한국사회에 적용
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성교육 내용
3) 초등학교의 성교육 지도
4) 성교육 지도자의 유의점
4. 학교 폭력 예방
1) 학교 폭력의 심화 원인
2) 폭력의 원인과 지도방안
3) 폭력학생 지도를 위한 상담적 접근
Ⅹ. 향후 학교생활지도의 내실화 과제
참고문헌
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진흥
2) 생활체육의 진흥
5. 주요업무 추진실적
1) 생활 체육참여 확산
2) 생활체육동호인활동 육성 지원
3) 생활체육정보 제공 기능 강화
Ⅷ. 청소년비행의 예방대책과 사후대책
1. 예방의 대책
2. 사후적 대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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경청의 기법
(2) 공감과 질문의 기법
(3) 보증의 기법
(4) 침묵과 직면의 기법
3. 관찰 기법
1) 개인 관찰
2) 대인 관찰
3) 상황 관찰
4) 환경 관찰
Ⅳ. 사회복지사의 역할과 윤리갈등
1. 사회복지사의 역할
2. 사회복지실천 윤리와 갈등
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학습지도계획서 포함)
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
① 주관적 건강
② 객관적 건강
3) 행위 및 환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
③ 행위목록 제시(치료행위, 예방행위)
④ 목표행위설정
4) 제4단계 : 교육 및 생
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관찰기법
1) 개인 관찰
2) 대인 관찰
3) 상황 관찰
4) 환경 관찰
IV. 사회복지사의 역할
1. 중개인의 역할
2. 옹호자의 역할
3. 교사의 역할
4. 상담자의 역할
5. 사례관리자의 역할
6. 행정관리자의 역할
7. 사회변화 대행자의 역
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특징
3. 영유아의 문제행동(부적응 행동)의 예, 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할
1) 영유아 문제행동(부적응 행동)의 사례
2) 사례에서 긍정적 상호작용 방법
3) 사례에서 바람직한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사례
Ⅵ. 학교생활지도의 안전지도방법
1. 교통안전 교육
1) 중점 추진 과제
2) 세부 추진 계획
2. 학교 폭력 예방 교육
1) 추진 계획
2) 추진 내용 및 방법
3. 기타 안전 교육
1) 추진 계획
2) 추진 내용
Ⅶ. 학교생활지도의 이성교제지도
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예방센터 http:www.mediajoongdok.com/ 1. 서론
2. 인터넷 중독의 개념
3. 인터넷 중독의 유형
4. 청소년의 인터넷 중독 현황
5. 청소년의 인터넷 중독 관련 요인
6. 청소년의 인터넷 중독의 영향
7. 인터넷 중독 사례(사례1~2)
8. 인터넷 중독 예방
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