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손가락으로 표정판을 가리키고 두 손으로 우는 모습을 흉내 낸다. “ 슬퍼서 우는 얼굴이구나” 하자 “음음” 하며 고개를 끄덕인다. 그리고 같은 표정 얼굴 카드를 찾아 교사에게 보여준다. 관찰 기록 9월-11월 만0세-만1세 13페이지
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관찰기록 일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만1세
월
관찰내용
1월
놀이활동
“내 친구가 좋아요”라는 주제로 좋아하는 친구를 이야기 나누기 하고 친구 얼굴 그려보기 활동하는 시간이었다. 활동지에 동그라미를 크게 하나 그린다. 동그라미
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만3세 유아 관찰기록 일지 9월-11월 13
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시도한다. 스티커를 모두 붙인 후에는 손가락으로 스티커를 가리키고 옹알이한다. 교사가 스티커 모양 이름을 말해주자 또 다른 모양을 가리킨다. 교사가 들려주는 모양의 이름을 반복해서 듣는다. 영아 관찰일지 기록 만0세 5명 9월-11월
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시도한다. 스티커를 모두 붙인 후에는 손가락으로 스티커를 가리키고 옹알이한다. 교사가 스티커 모양 이름을 말해주자 또 다른 모양을 가리킨다. 교사가 들려주는 모양의 이름을 반복해서 듣는다. 영아 관찰 기록 만0세 3명 9월~11월
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손가락으로 표정판을 가리키고 두 손으로 우는 모습을 흉내 낸다. “ 슬퍼서 우는 얼굴이구나” 하자 “음음” 하며 고개를 끄덕인다. 그리고 같은 표정 얼굴 카드를 찾아 교사에게 보여준다. 영아 관찰 기록 만1세 7명 9월-11월
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손가락으로 표정판을 가리키고 두 손으로 우는 모습을 흉내 낸다. “ 슬퍼서 우는 얼굴이구나” 하자 “음음” 하며 고개를 끄덕인다. 그리고 같은 표정 얼굴 카드를 찾아 교사에게 보여준다. 영아 관찰 기록 만1세 6명 9월-11월
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관찰 기록(만1세)
관찰 기간: 9~ 11월
이름
성별
생년월일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
“00아 우리 기저귀 갈이하자”하며 쳐다보자 00이는 자기사물함의 기저귀를
들고 기저귀 갈이로 와서 교사에게 기저귀를 전달하며
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관찰기록 평가
OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
12월
사회관계
책상 위에서 망원경을 돌리며 놀이하던 OO가 거울에 비친 모습을 보고 한참을 쳐다본다. 교사가“OO가 있네”하고 말하자 영아가 교사를 쳐다본다.
해석 및 평가
OO
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관찰기록 평가
OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
12월
사회관계
책상 위에서 망원경을 돌리며 놀이하던 OO가 거울에 비친 모습을 보고 한참을 쳐다본다. 교사가“OO가 있네”하고 말하자 영아가 교사를 쳐다본다.
해석 및 평가
OO
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