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협동학습이 가정과목의 학습성취도 및 학습태도에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김종희 - 가정과 수업의 협동학습이 학업성취도와 태도에 미치는 효과, 전남대학교교육대학원 석사학위논문, 1999
김경자 - 수준
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전남대학교
○ 신동주 외 1명(2012), 컨설턴트의 역량이 컨설팅 서비스 품질과 컨설팅 성과에 미치는 영향, 한국디지털정책학회
○ 이병우 외 2명(2012), 국내 광고주들의 광고회사 교체 결정요인에 관한 탐색적 연구, 한국광고학회 Ⅰ. 외국
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전남대학교, 2011
이세용 외 1명, 주식매입선택권이 기업가치에 미치는 영향, 한국세무학회, 2006
장수길, 실용신안권 과 방법의 고찰 , 공업소유권 의 보호, 대한변호사협회, 1977 Ⅰ. 벤처기업의 실용신안권
1. 보호의 대상
2. 실용신안 선등
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전남대 석사학위논문, 1988
최기표, \"茶山의 \'善\'에 관한 연구\", 숭실대 석사학위논문, 1989
최원규, \"茶山 丁若鏞의 福祉觀 硏究\", 서울대 석사학위논문, 1987
최형호, \"茶山 행정사상의 현대적 수용방법에 관한 연구\", 호남대 석사학위논문, 1
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조합 http://www.hmwu.or.kr/
현대중공업 http://www.hhi.co.kr/
현대중공업노동조합http://www.hhiun.or.kr/
기타자료
http://webzine.hhi.co.kr
http://www.personweb.co.kr/books/book_2_pup_up/01.html
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=018&aid=0000108904
http://news.naver.c
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광주 : 광주보훈복지인쇄조합, 1995
인천광역시 교육과학연구원, 개별화 학습의 이론과 실제, 1998
이혜영, 개별화 학습과 수준별 교육과정, 연구월보(7,8월호), 전주 : 전북교육연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별화교육(개별화수업, 개별화학습)
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광주교육연구소 / 웹기반교육(WBI), 2000
백영균 / 웹 기반 수업의 개념과 특성, 한국교원대학교
이영해 / 공업계 고등학교에서 WBI의 활용 및 교육적 수용도에 대한 조사, 충남대학교, 1998
조일주 / 웹 기반 토론학습에서 학습 능력 및 성격 특성에
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조합주의)의 논리를 바탕으로 노사갈등의 해소(또는 해결) 방안을 제시하시오.
목차
서론
본론
1, 노사관계의 성격과 발전단계
2, 노사관계의 특징
3, 노사관계의 유형
4, 노사갈등의 원인과 사례
5, 우리나라 노사갈등의
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광주 : 보훈복지인쇄조합
비금중학교(1997), 열린교육을 통한 교수, 학습전개로 자기 주도적인 학습력의 신장, 도지정 열린교육 시범운영 보고서
송용의 외(1996), 열린교육의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 의미
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협동의 원칙
4) 신바람의 원칙
5) 사랑의 원칙
6) 기다림의 원칙
2. 규칙
3. 지도에 따른 보상
Ⅶ. 열린교육의 활동내용
1. 학력차를 고려한 활동
2. 활동할 자리
Ⅷ. 열린교육의 사례
1. 미국의 열린교육
2. 일본의 열린교육
Ⅸ. 열린교
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