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가정경영의 차원에서 가족의 문제 해결을 통하여 원만한 인간관계를 유지할 수 있도록 하고, 합리적인 생활 관리에 필요한 능력과 태도를 길러준다 라는 것이 기술가정 교과를 바탕으로 저 출산과 고령화, 다양한 가족형태의 출현 등 변화하
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기술교육의 특징
(4) 국가의 지원 필요
- 국가의 인력 수요 예측에 많은 영향
(5) 자료에 기초한 교육
- 학생에 관한 자료와 사회에 관한 자료
(6) 학습과정과 결과를 아울러 중요시
- ‘안다’는 것 보다 ‘습득’하는 것을 중요하게 취급
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과정상의 장단점을 이해하는 데 도움을 주고, 교사들에게는 학생의 이해 수준을 파악하여 개별적인 학습 효과를 증진시키는 데 도움을 준다.
Ⅶ. 기술가정과(기술가정교육)의 교육과정 비교
제6차 교육과정
제7차 교육과정
기술
가정
기술가
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과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다.
Ⅷ. 향후 중학교(중등) 기술가정교육(기술가정과)의 개선 과제
기술가정과의 교육은 지식(이론) 중심 교육에서 실습(체험)중심 교육으로 이루어지고 숨겨진 재능과 적성을 계발할 수 있으며, 학
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가정, 기술 교과는 필수 교과가 되어야 한다.
○ 최소한의 이수 시간 확보
제7차 교육과정의 체제 구조 변화는 기술가정 과목의 통합을 시도하였으나 결국 7～10학년의 경우는 병합의 형태를 벗어나기 어려웠음. 시간 배당은 2, 3학년은 3시간이
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기술적인 대응책이 필요하다.
넷째, 현행 7차 교육과정에서는 컴퓨터 교과를 제외하고 기술가정, 도덕교과는 인터넷 윤리교육과 관련된 단원이 설정되어 있지 않다. 그러므로 인터넷 윤리 관련 단원을 설정하는 것이 우선 필요하다고 생각한
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기술가정) 선택중심 교육과정 개선방안 연구(2007), 한국교육과정평가원 연구보고서
[2] 김종필 외(2002), 「정보보호책임지식」, 도서출판 정일
[3] 명승은(2007), 한국 UCC문화 진화과정의 시사점, 국회도서관보 Vol. 334
[4] (사)KIPS IP인증원(2005), 「
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교육되어져야 한다.
둘째, 유치원에서의 인성교육은 3, 4, 5세의 3개년 과정을 통해 유아들의 성장과 발달 수준에 맞추어 지속적으로 실시하여 바람직한 인격형성이 이루어지도록 해야 한다.
셋째, 유치원의 인성교육이 가정에서의 인성교육
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교육과정 전반에 걸쳐 다양한 역할들을 수행하고 있다. 아뜰리에리스타는 교육의 전반적인 활동들을 이해하면서 미술 전문가로서 표상활동에 관련된 전문적인 지시고가 표상기술들을 유아들과 교사들에게 지원, 제공한다. 또한 아뜰리에리
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교육대학 교직과 교재편찬위원회 편(1992). 통합교과 및 특별활동. 서울: 교육출판사.
교육부(1993). 종일반 운영지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현
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(재)직업능력개발훈련대원산업기술교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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한국기술교육대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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교육과정을 제공하여, 모두가 자신의 성장 경로를 명확하게 설계할 수 있도록 돕는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 노력을 통해 공주대학교 기술 가정교육과는 전문성과 실무 능력을 갖춘 인재 배출은 물론, 지역사회와 국가 발전에 이
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가정교육전공협동과정이 가지는 학문적, 실천적 시너지 효과를 극대화할 수 있다고 확신합니다. 1. 본인 소개와 지원 동기를 구체적으로 기술하시오.
2. 가정교육 분야에서 본인이 가지고 있는 경험이나 역량을 서술하시오.
3. 본 전공
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가정교사로서 학생들에게 전달하고자 하는 핵심 가치와 목표는 무엇인가요?
2. 기술과 가정을 결합한 수업을 계획하거나 운영했던 경험이 있다면 구체적으로 설명해 주세요.
3. 학생들의 다양한 학습 수준과 배경에 맞춰 차별화된 교육 방
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교육이 어떻게 가정 내에서 이루어지는지에 따른 핵심적인 요소가 됩니다. 가정교육은 단순한 기술이나 지식 전수에 그치지 않고, 가정 구성원 간의 소통과 협력, 사회적 가치의 전수 및 존중을 포함합니다. 이러한 과정은 아이들이 건강한
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등이나 문제를 해결하는 과정에서 상담 기술을 활용하여 가족 구성원 간의 소통을 유도하겠다. 가정교육전공에서 습득한 이론과 실제를 바탕으로 개인 상담 및 집단 상담 기술을 연마하고, 이를 통해 건강한 가정 환경을 조성하는 데 기여하
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