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협동하는 모습을 보임. ○○가 주변에서 ○○이와 ○○이가 하는 활동을 살펴보며 가만히 서있으니 ○○이는 ‘○○야, 너도 하고 싶어?’하고 물어본다. ○○가 고개를 끄덕이자 ○○이는 ‘같이하자’한다.
의사소통
바닥에 앉아 칠판에
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구체적으로 기술하여 주십시오.
4. (역량평가) 신협은 금융협동조합으로서 사회적 책임을 다하기 위해 노력하고 있습니다. 이와 관련하여 향후 신협이 나아가야 할 지향점과 이를 위해 본인이 기여할 수 있는 역할에 대하여 작성해주십시오.
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우리 동네에 어떤 것들이 있었는지 질문한다. “어. 유치원이랑 슈퍼랑 있어요” 라고 대답한다. 교사가 더 기억나는 것이 없는지 묻자 “네”라고 대답하며 고개를 끄덕인다.
사회관계
OO가 작은 레고블록을 이용하여 기다란 모양을 만들어
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우리 동네 주치의, 의료생협 이야기. 스토리플래너.
장원봉(2005). 사회적 경제(Social Economy)의 대안적 개념구성에 관한 연구: 유럽과 한국의 사례를 중심으로. 한국학중앙연구원.
안성의료생협. www.asmedcoop.or.kr/
Cartwright and Biddiss. 2004. Disease and his
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협동 등의 사회적 가치를 알고 지킬 수 있도록 도와주어야 할 필요성이 강조되고 있다.
참고문헌
김영진, 이상희, 영유아보육과정, 탱여출판사, 2015
정정란, 강복화, 강인숙 외 1명, 보육과정, 창지사 2015
김상림, 한준아, 권연희, 표준보육과정
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협동을 하는 과정에 대해서 배우는 기회를 가졌다. 또한 \'요리사가 되어보자\' 활동을 통해 OO는 건강한 식습관을 유지하면서 다양한 재료를 사용하는 방법을 배웠다. 그리고 OO는 일관성 있는 배변 습관과 건강한 수면습관을 보여주었다.
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우리 모래를 단단하게 만들어서 우리 동네에 있는 터널을 만들어보자.라고 제안한다. △△가 그럼 내가 저쪽에 있는 모래를 더 퍼올게.라고 하자 ○○가 좋아!라고 하며 모래에 물을 붓기 시작한다. 모래놀이를 하던 ○○은 손에 모래가 너무
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우리 동네는 절대 장애인 시설을 들여놓을 수 없다.
① 연고주의 ② 과학 지상주의 ③ 공동체주의
④ 집단 이기주의 ⑤ 가치 전도 현상
2. 도덕 공동체 형성을 저해하는 요인이 아닌 것은?
①아노미 현상 ②서울에 사는 사람을 무조건 싫어한다
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우리 가족에게 사랑한다고 말해요
이웃 어른께 예의 바르게 인사해요
가정연계활동
[조형]기분 목걸이
[언어]가족연대표
[조형]얼굴 만들기
[NIE]선생님께 감사해요
[조형]가족나무 만들기
[활동지]곰돌이네 가족
[현장학습]우리 동네의 기관들
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우리 동네에 있는 횡단보도에 관심을 가지며, 횡단보도의 역할에 대해 알고, 횡단보도를 건너는 올바른 방법에 대해 안다.
예술경험
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색종이로 배를 접으려 하나, 종이접기 순서도를 보지 않고, 교사에게 “배 만들어 주세요”라고 말한다.
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