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교과로서의 교육과정의 특징
1) 목적
학문중심 교육과정의 목적은 이성적 심성을 개발하고 학생들이 연구활동을 하게 하며 사회의 의미나 전통을 확립시키는 것이다. 학문중심 교육과정을 선호하는 교육자들은 학생들이 학교를 졸업한 후에
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교과간의 통합이 어려웠다.
② 지식의 구조를 중시하는 나선형 교육과정은 기본적인 아이디어의 탐구를 중시하기 때문에 기본적인 아이디어에 교과상호간에 연결이 많으며 또한 교과에서의 탐구방법 자체가 다른 교과에서의 탐구방법과 병
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교과과정의 차이
2. 본론
1) 정의 2) 목적 3) 목표
4) 내용
(1) 준비단계-주제선정, 주제망 예비구성, 기본어휘 및 중심개념 선정, 학습내용, 활동 예상안 구성, 자원목록 작성 및 준비, 환경구성, 부모협조
(2) 프로젝트 3단계-시작단계
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교과내용 영역의 사전 지식, 학생들의 능력이나 재능에 따라 달라짐.
4. 수렴형 사고와 확산형 사고 ★★★
수렴형 사고
- 다음 올림픽 개최 장소의 이름을 말해보아라.
- 팔꿈치를 펴는 데 사용되는 근육을 말해보아라.
- 배구의 오버핸드 서
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레포트는 유아를 위한 교재교구를 흥미영역 및 활동 성격에 따라 분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하였다. 그리고 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하였다.
II
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교과서는 지저분하기 짝이 없었다. 소설이라는 문학이 주는 이점을 최대한 이용해 학생들의 시야를 넓혀 주어야 한다. 국어교과서 수록 현대 소설교육의 실제
- 이청준의「눈길」을 중심으로
1. 어떻게 교육되고 있을까
(가) 알아두기
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레포트]
7차 교육과정 시민윤리 교과서 분석과 대안 모색
-마르크스주의적 관점을 중심으로
I.마르크스주의의 정의
1) 예비적 논의
2) 정의를 넘어서는 공산주의
3) 공산주의적 정의
4)사회민주주의와 사회적 정의
5
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레포트를 쓰는 내내 느낀 점은 양심과 도덕은 없고 힘이 지배하는 국가 간의 논리가 안타깝다는 것이었다. 일본의 교과서 왜곡이나 중국의 동북공정 뿐만 아니라 역사를 바로 잡을 필요가 있는 사건들은 세계적으로 아주 많다. 일본의 역사왜
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레포트를 쓸 때 네이버 지식인에 이론을 검색해서 제대로 이해도 하지 못한 채 작성하여 제출하였던 기억이 난다. 하지만 이번 기회를 통해 공리주의를 완전정복하게 된 것 같다. 사실 이름만 생소할 뿐이지 초등학교 때부터 교과서 속에서,
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문제의 해결을 위한 가설 설정 및 탐색 기능
정보 또는 증거의 수집 기능
가설 검증 또는 결론도출의 기능
정의적 영역
사회적 가치의 구별과 파악 기능
선택한 가치 또는 가치 판단의 타당한 근거 제시 기능
가치 판단의 원칙 검사 기능
5. 레
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