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연구 방법
1. 연구 과제
2. 연구 대상
3. 연구 방법
IV. 연구 결과
1.학년별 영어 선호도
2. 영어 선호도에 영향을 미치는 변인들
3. 학년간 영어 선호도
4. 기타 변인들의 학년간 차이
5. 저학년과 고학년 아동간 비교
V. 요약 및 제안 I. 머리말
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평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오(10점).
6. 학급운영을 위한 교사의 업무에는 무엇이 있는가?(5점)
7. 교육과정 평가영역과 내용은 무엇인가?(5점)
8. 교원의 징계의 종류와 내용을 설명하시오(10점).
9. 참고문헌
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및 수정·보완에 관한 연구 수준별 교육과정을 중심으로, 1997
이화진 외 - 제7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로, 교육부, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별학습(수준별수업, 교육
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평가원 / 정미경/ 2000
10. 수준별 교수-학습 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장 방안 / 정경진 / 2002 ꊱ 들어가며
ꊲ 제 7차 교육과정에 속한 수준별 교육과정의 성질
1. 제 7차 교육과정의 특성
2. 수준별 교육과정
ꊳ 수
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및 활용 여부를 평가하기 위해서는 자료제시형으로 출제하는 것이 바람직하다. 제시하는 자료는 교과서, 신문자료, 문학작품, 연구 보고서 등 다양한 출처에서 발췌할 수 있으나, 평가의 목적과 목표에 적합한 지문을 고르는 것을 원칙으로
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교과서뿐만 아니라 교과서 이외의 많은 활동을 교수-학습함으로써 학생들의 국어 신장 능력에 힘써야 한다고 생각한다.
* 참고 문헌
교육 인적 자원부 http://www.moe.go.kr/
교육 과정 평가원 http://www.kice.re.kr
경기도 교수-학습센터 http://www.kor2m.net
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연구. 한국사회와 행정연구교육과학기술부(2007).유치원평가지표 및 평가편람 개발 연구.
김규수.박승순.김선혜.권가영(2014).보육학개론,공동체
김혜민(2009).유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트접근법의 비교연구.숙명여자
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민국
2. 단원 주제별 내용
1) 변화하는 세계의 여러 나라
2) 지구촌 속의 우리 나라
3) 세계 속의 대한 민국
Ⅸ. 초등학교 6학년의 교과교육과정 평가
1. 목적
2. 방침
3. 세부 시행 계획
1) 진단 평가
2) 수행 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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법이 어떤 결과를 가져왔는지 그 효과를 평가한다.
⑥ 평가한 내용에 대해 다음부터는 어떤 식으로 지도하는 것이 좋은지 검토한다.
※ 사례연구를 실시하는 동안에는 여러 가지 자료 및 진행과정을 상세히 기록해야 하며, 구체적이고 객관적
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연구보고서를 작성ㆍ제출하도록 하여 평가하는 것이다. 연구의 주제나 범위에 따라 개인적으로 할 수도 있고, 관심 있는 학생들이 함께 모여서 단체로 할 수도 있다.
10. 개념지도 작성법
개념지도는 학생들이 개념 및 개념간의 관련성에 대한
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