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대해 이야기를 나눌수 있다.
‘동화’시간에 활용가능하다. 교구명 : 이삭 줍는 사람들
분류 : 퍼즐
관련주제 : 세계 여러 나라
연령 : 만5세
교구명 : 차를 드시는 할머니
분류 : 한지그림판
관련주제 : 우리가족
연령 : 만5세
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교구명
유치원에서 만난 친구
분류
융판 자료
관련주제
유치원에서 만난 친구
연령
만3세
준비물
펠트지, 과자박스, 가위, 목공용 풀, 순간접착제, 활핀, 캐릭터인쇄종이 2장
제작과정
① 캐릭터를 각각의 낱개로 자른다.
② 낱개로 자른 종이
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보를 하여 이긴 친구가 먼저 시작한다.
2. 가져가고 싶은 음식을 손으로 가리킨다.
3. 그 음식에 많이 들어있는 영양소를 말하고, 음식을 뗀다.
4. 영양소를 맞추면 그 음식을 가져가서 펠트지판에 붙이고,
맞추지 못하면 다시 제자리에 붙인다.
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법
①두 팀으로 나눈다.
②먼저 할 팀을 정한다.
(가위바위보나 윷을 던져 많이 나오는 팀이 먼저한다.)
③서로 번갈아 가면서 윷을 던지고 말을 놓는다.
④정해진 말이 먼저 모두 나온 팀이 승리한다.
*게임에 익숙해지면, 다른 규칙들도 넣어
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단지>
요구르트 병에 검은색 아크릴 물감을 칠한다.
금색 포장지와 금색 끈을 이용해 입구 쪽을 묶는다.
<룰렛 판>
하드보드지를 8각형으로 자른 뒤 노란색 색지를 붙인다.
금색 포장지로 숫자와 하트를 오려서 판에 붙인다.
갈색
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*버스 만들기
①버스 도안을 준비하여 도안을 따라 버스 밑판과 세부적으로 들어가는 부분들을 자른다.
②오린 종이를 따라 펠트도 오려준다.
③버튼홀 스티치를 이용해 각각의 부분들을 꼬매준다.
(앞면과 뒷면을 따로 만든다. 이 때 앞면
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점이 맞춰져 가사가 가려지기 때문에 가사와 어울리는 적당한 크기를 선택해야 합니다.
* 그림이 너무 화려해도 가사가 가려집니다.
3. 간격을 잘 맞춰 글자와 그림을 규칙적으로 배열합니다.
* 글자와 그림이 너무 붙어서 복잡하고 답답해 보
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반복하면 완성.
사진
교구명
가사판 (숲속을 걸어요)
준비물
색하드보드지2개, 투명시트지, 종이테이프(색 있는것),
동요가사 글(색 하드보드지와 같은 배경색종이)
색종이, 색지 등 가사 꾸밀 재료들
제작과정
① 인쇄한 가사를 직사각형으로
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가지 색깔과 모양의 한지와 색습자지를 준비하여 유아로 하여금 다양한 부채 모양 틀 중에서 자신이 원하는 것을 한가지를 선택하여 부채를 꾸미도록 한다.5. 유성 매직으로 그리고 싶은 것을 보충해서 그리거나 뒷면을 꾸밀 수 있다.
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---------------------------5~8
5.본시학습지도안-----------------------------------------------9~10
6.평가------------------------------------------------------10~11
7.참고자료---------------------------------------------------12~14
8.형성 평가---------------------------------------------------
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