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교재연구, 세종출판사
박용조(2006) 문제 상황 자료를 활용한 사회과 창의성 계발 프로그램, 진주교육대학교
김신자(2002) 문제해결학습을 위한 교수전략, 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구
남경희(2001) 문제해결학습 수업모형의 구상과
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자료 및 지도방법
시수 배당
유의점 등
↓
교 사
(관계자, 보호자)
IEP
↓
교 사
수 업
ㅇ 학생의 이해
ㅇ 교재교구
ㅇ 학습지도안
ㅇ 지도방법 및 기술
ㅇ 지도시간 및 장소
Ⅶ. 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 과제
각 아동의 교육
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자료집, 1-25.
이인회ㆍ정영수ㆍ박영숙ㆍ노재전ㆍ이지혜(2010). 교원업무경감을 위한 교무행정 업무처리 모형 개발 연구. 한국지방교육연구센터.
연합뉴스(2011. 9.13). 초중고에 부장교사 늘린다: 방과후학교 등 학교행정ㆍ운영에 숨통.
한국교원
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모국어 화자의 한국어 학습 시 나타나는 발음상의 오류와 그 교육 방안”. 한국어학회. 1. 서 론
2. 멀티미디어 교육 자료의 유형과 내용
3. 멀티미디어의 교육적 활용과 효과
4. 멀티미디어 활용 교수-학습
5. 결 론
참고문헌
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교재 8-9장 및 멀티미디어 강의 8-9강, 교수 홈페이지 자료실에 올라와 있는 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해 정리하시오.
1. 제1차 유치원 교육과정(1969.2.19)
2. 제2차 유치원 교육과정(1979.3.1)
3. 제3차 유치
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교재의 내용을 분석하여 수준별 개별화 학습에 적합하도록 작성하였다.
(라) 수준별 개별화 학습 단계에서 수준별 개별화 학습자료를 활용하여 학습하였다.
3. 수준별 교과의 학습자료 학교 홈페이지에 탑재활용
학교 홈페이지에 학습자료를
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기초직업능력 인증제도 연구\",
한국장애인고용촉진공단, 1999, \"장애인직업훈련\", 『장애인고용관리편람』
현호석, 1997, \"장애인 직업훈련 확대방안을 위한 조사연구\", 한국장애인고용촉진공단 제 1장 서론
제 1 절 연구목적
제 2 절
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자료관리를 담당하며 자료의 전산화 및 웹사이트 구축을 한다.
연구팀: (영재학회, 과학고등학교와 연계)
- 선발고사 준비
- 교재개발 및 연구
- 교과과정 개발
- 수업방식 연구
- 학생사후평가를 담당하며 이를 위해 문제 출제, 교수와의 토론
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교과 협의회와 같은 교사들의 공동연구 협력체제를 지원한다.
⑥ 학교 구성원들의 함께 교과 연구, 교재개발, 평가기준, 과제를 내주기 위한 기초자료 등에 대해 교과 협의회에서 같이 연구하고 문제를 해결해 나갈 수 있도록 교육청과 학교
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교재들→ 현대인의 언어 사용 오류 분석을 기초.
결국, 많은 학교들이 교육과정 자료의 개발을 지역사회의 필요를 기초로 수행하고 있는데, 이 현대사회 연구의 가치는 교사 스스로의 연구만이 본인에게 교훈을 가져다 줄 것이다.
3) 교과 전
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