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의 신장을 통해서만 가능하면 이것은 학습이나 평가에서 중요하게 다루어야 할 과제중의 하나이다.
참고문헌
◈ 경상남도교육청(1996), 고등정신능력 평가, 경남 문성사
◈ 곽병선 외(1985), 논리적 사고를 돕는 교육, 서울 한국 교육 개발원
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교과에 관한 이해정도를 측정하기 위한 것이므로 시험기간과 떨어진 학기 중에 날짜를 따로정해 놓아 한 두달가량 수행평가기간으로 정해놓고 아이들에게 평가를 해야 한다.
그리고 수행평가의 횟수를 보장해야한다.
중간. 기말과 마찬가지
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의 원리는 정신활동을 중핵으로 하여 근육 적 작업에 중점을 두고 공작, 미술, 원예 등의 교과뿐 아니라 전 교과를 통해 이루어지는 교육이다.
노작교육의 종류는 듀이의 수공근로주의, 부로스키의 생산학교 및 킬패트릭 의 구안법 등이 있다.
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의 타당성 분석
1) 21세기 지식. 정보산업사회에 대비
2) 교육의 질 개선
3) 학력의 하향 평준화
4) 공교육의 정상화
5) 지역격차 - 부동산 문제
6) 독일의 예
2. 평준화의 타당성 분석 - 평준화 주장의 논리
1) 인권의 보장 및 인성
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교과서 분석 위주의 수업을 할 수 밖에 없는 상황이 나타난다. 학생들 역시 자신의 생각을 정리하고 문학을 감상하는 것을 시간 낭비로 여기며 감상의 결과를 암기하고 난 학습자는 문학시험이 끝나고 나면 다시 그 작품을 감상하지 않는다.
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커닝햄, 마리땡)
가. 배경 및 의의
(1) 본질주의가 진보주의를 철저히 비판하지 못한 것에 대한 불만으로 나타남.
(2) 항존주의 교육철학은 고대 플라톤의 관념론과 아리스토텔레스의 실재론, 그리고 중세의 토머스
아퀴나스의 토미즘에 그
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의 능력을 포착하기 어려운 분야에서 매우 유용
- 피험자의 문제해결 절차나 연구 절차가 컴퓨터에 기록됨으로 실험 과정의 평가가 용이
- 채점기준을 미리 입력해 둔다면 채점시간도 단축 할 수 있음
11) 자기평가 및 동료평가 보고서법
정의
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및 지식을 총괄적으로 평가하려는 방식
⑨ 현장작업법
⑩ 지필검사 위주의 주관식 검사: 인지적 영역에서 추구하는 교육목표의 달성도과 교육효과를 사정
⑪ 투사적 기법： 역할놀이법, 연극공연법, 가상놀이, 상상적 작문, 토론 기법 등
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시험들의 평균 점수를 고려하는 대학도 있다.
SAT II는 과목별 학력고사로 볼 수 있다. SAT II는 1시간 객관식 시험으로 특정 분야의 지식 및 응용 능력을 평가하며 22개의 다양한 교과목 SAT II의 과목들은 다음과 같다: Writing(논술 포함), Literature,
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논술형 검사를 통해서 학생들의 창의력, 문제해결력, 비판력, 조직
력, 정보수집 및 분석력 등 고등 사고기능을 제대로 평가할 수 있게 된다.
3. 실기시험
실기시험이란 학생들의 지식이나 기능을 직접 행동으로 나타내도록 하는 시험이
다. 종
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