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및 논리의 근거
3-1 일본의 입장 및 근거
3-2 한국의 입장 및 근거
3-3 주변국의 입장
4. 각국의 이해관계
4-1 경제적 가치
4-2 정치, 사회적 가치
4-3 군사적 가치 및 해양 과학적 가치
4-4 지질학적 가치
5. 결론
5-1 분석 ; 독도
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참고문헌
신동로, 교육과정과 교육평가, 교육과학사
오성삼, 구병두 교육과정 및 평가의 이해, 양서원
타일러(Ralph W. Tyler) 작성자 만주견상 1. 타일러(Ralph W. Tyler)
2. 교육과정 개발 모형
3. 타일러 모형의 장점
4. 타일러 모형의 단점
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교과서의 계산기 활용 실태와 방안에 대한 분석」수학교육논문집, 24(1)
안병곤,김용태,임해경,류근봉(2000)「계산기를 활용한 초등학교 수학과 교수-학습 모형 개발」한국초등수학교육학회지 Vol.4 No.-
2014년부터 수학시간 계산기 허용… 교육
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교과에 대한 자녀의 흥미 및 자신감 등에 좌우된다는 사실, 4차 산업혁명 등 사회 패러다임 변화로 비인지 역량이 중요해지고 있다는 점 등을 인식할 수 있도록 하여야 한다. 사교육이 학업성취 제고에 효과적이라고 단정할 수 없다는 것은 관
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및 평가계획서’를 작성한다
2) 가르치고자 하는 성취기준을 구체화한다
3) 성취기준을 실제로 얼마나 성취했는지, 그 성취 정도를 파악하기 위한 평가기준을 명확히 한다
4) 적절한 평가 방법을 결정하고 적절한 평가 도구를 제작한다
5)
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및 교육공학, 정찬기오백영균한승록 공저, 양서원, 1995
교육방법과 교육공학, 조성일김숙의신재흡최혜영김희인 공저, 동문사, 2002
교육방법 및 교육공학, 백영균 外 7인 공저, 학지사, 2003
목 차
1. 공학의 정의
2. 교육공학에 대한 이해
3. 교육
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원리
3. 심정화의 원리
4. 행동화의 원리
5. 통합성의 원리
6. 감동 감화(feeling)의 원리
7. 능동적 참여와 토론 학습의 원리
8. 반복과 계속성의 원리
9. 학교?가정?지역사회의 연계에 의한 지도의 원리
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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주권 약화로 민주주의 발전 저해
2. 단일한 신자유주의적 세계의 형성은 반민주주의 흐름
3. 경제적 불평등을 심화시켜 민주주의 발전에 걸림돌
Ⅶ. 신자유주의의 조망
Ⅷ. 신자유주의의 새로운 과제
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 개선요구.정서행동장애연구, 22(3), 1-33.
천인현(2005). 통합교육에 대한 일반아동의 인식. 대구대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
최은자(2002). 일반학급 아동의 특수아동 수용태도에 관한 연구. 청주교육대학교 교육 대학원, 석사학위 논문.&
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및 음운 인식을 지나치게 강조하기보다는 유아의 흥미와 동기를 먼저 고려하여 풍부한 문해 환경을 만들어 주는 것도 하나의 좋은 방법이 될 수 있다. 그리고 유아가 문해 환경 즉, 동화나 동시, 의미 있는 글의 경험 등을 통해 언어에 관심을
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