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교과
→ 교육방법 : 논리성 교재의 심리화와 실용주의 입장에서 교재가치등급 정함/ 생활교육원리 논함/ 학습 지도 면에서 \'학생이 어떻게 학습할 것인가?\'하는 것 중요시 문제해결학습 주장
③ 과학화운동
→ 19세기 후반부터 일어나기 시
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및 논거, 그리고 이에 대한 판례입장을 반드시 정리해 두어야 한다. 다만 40문제중 공부할 분량에 비하여 다만 기본권의 일반이론 부분에 출제빈도수가 집중되고 있음은 특히 주의를 하여야 할 것이다.
4. 헌재판례
헌법재판소의 판례 내용은 9
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논술, 교과성적, 적성검사 등)
면접 방식?? 개별 면접 vs 다중 미니 면접 (MMI)?? 제시문 기반 면접?? 인성/가치관 중심 vs 전공 기초 중심 vs 상황문제 중심
면접 반영 비율 및 배점?? 전형마다 면접이 차지하는 비율이 다르며, 일부 대학은 면접이
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논리에 근거한 발달 영역이나 교과요목에 얽매이지 않고, 자연의 흐름에 따르는 방법으로 아이에게 다가가는 역할을 해야 한다.
⑤ 지금을 준비하는 교사
생태유아교육은 내일에 대비한 아이로 키우는 것이 아니라 지금 행복한 아이로 키우
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소개서 : 현장근무 실태 평가를 위한 자료로서 개조식으로 기록할 것. 1. 서
2. 서류전형과 준비
3. 1차 시험(교직·교양, 논술, 기획능력)의 경향 및 준비
4. 2차 시험 (실기 및 면접)의 경향 및 준비
5. 맺는 말
6. `99년도 출제 문제
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논술시험
6. 면접(구두시험 등), 실기
7. 전형자료 활용방법의 다양화
8. 사립대학의 학생선발제도 개선
9. 국·공립 및 사립대학의 학생선발 공통사항
10. 진학정보센터 운영
11. 종합생활기록부제 도입
12. 종합생활기록부]의 개발 시행 원
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. 현행 대학입학제도의 성과 및 문제점
다. 핵심 개선과제
라. 기대효과
마. 논의점
8. 통합형 논술
가. 통합형 논술고사란?
나. 서울대의 움직임
다. 논술의 비중 증대
라. 통합형 논술고사의 취지
마. 문제 제기
바. 문제점
사. 결론
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논술의 경우 과학논술...
예) 생물논술을 배우기 위해서 논술교사와 생물교사가 한 팀이 되어 수업을 진행한다.
3. 영어 - EBS 수능 프로그램 (파일)
선생님 2명이 한명은 독해부분을 맡고 한명은 어휘 부분을 맡는 경우
4. 통합논술 - EBS 사고와
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논술형식이 아닌 객관식 이나 단답식의 형태로 대부분의 시험이 이루어지고 있다. 그래서 생각하건데 앞으로 교육 에 있어서 서술형이나 논술형식의 시험이 많이 이루어 져야 할 것 같다.
▶ 소감 및 의문점
이번 내용을 정리하면서 우리나라
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3차 교육과정기(1973~1981)
6) 제 4차 교육과정기(1981~1987년)
7) 제 5차 교육과정기(1987~1992)
8) 제 6차 교육과정기(1992~1997)
2. 현재의 교육과정(제 7차 교육과정 : 1997~)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
3) 주요 특성과 쟁점
-뉴스관련-
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