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및 교육공학」 2003. 학지사
2. 이화여자대학교 교육공학과 「21세기 교육방법 및 교육공학 교육과학사」
3. 박영배 외 10인 공저. 「수업방법탐구 형설출판사」
4. 강숙희. 「인터넷과 수업 교육과학사」
5. Smith, P.L. & Ragan, T.J 공저. 「교수설
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교과서)
4) 형성 평가
5) 유의점
4. 심화학습반 운영 절차
1) 본 학습(교과서)
2) 심화학습
3) 학습지 제시
4) 형성평가
5) 유의점
Ⅷ. 영어과 수준별학습(수업, 교육과정)과 열린교육
Ⅸ. 영어과 수준별학습(수업, 교육과정)의 발전과제
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교과 내용의 많은 부분을 차지하며, 특정 교과 내의 계속적인 학습을 위해서는 꼭 필요하다. 인간이 선대로부터 전수하여 누적된 세계 및 인류 역사적 사건, 문학, 예술에 나타난 문명과 문화 또는 실제의 사건에 관한 정보를 체계적으로 조직
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및 사실진술의 정확성 검토)
f. 자료에 비추어 가설을 평가한다.
.필요하다면 가설의 일부를 수정한다.
.일반화를 진술한다.
□ 탐구 활동 중심의 교수-학습 체제
+----------+ +-- 기초학력 진단
1. | 診斷學習 +--+ 기초학력 미달아의 처방
+-+--------+
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교과는 심화보충형 수준별 교육과정 적용
-교과활동, 재량활동, 특별활동으로 구성
-초등 저학년은 활동중심주제의 통합 제안
-중학교 선택과목에 제2외국어 추가
-고교 총 216단위 중 136단위를 시도교육청, 학교, 학생이 각각 28단위 이상 선택
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교과연구회편, 수문사, 2003
2. 산모태아 그리고 출산, 이기환강길전 공저, 충남대학교 출판부, 2001
3. 새임상산과학, 최유덕, 고려의학, 2001
● 인터넷 자료 검색
1. 제일산부인과 http://www.cheil-obgy.co.kr/fra_03_05e.htm
2. 이명아 산부인과 http://www.leemag
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교과내용의 선정에 있어서도 학습자의 특성을 고려하여 교과서뿐만 아니라, 다양한 인쇄자료 및 실물자료를 학습 자료로 준비한다.
◎ 모든 학습 내용을 통합적으로 학습하도록 한다. 특정문제와 관련하여 여러 교과의 내용이 통합적으로
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및 요약
> 평생교육 철학은 나토로프의 평생 교육론, 듀이의 실용주의 및 진보주의 교육론, 프레이리의 민중교육론, 브라벨드의 재건주의 교육론, 린데만의 경험주의 교육론 등에 그 이론적 기초를 두고 있다.
> 이러한 평생교육 철학은
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교과
3. 수학 교과서
4. 수업환경
5. 입시제도
Ⅶ. 수학과(수학학습, 수학수업)의 교수학습방법
Ⅷ. 향후 수학과(수학학습, 수학수업)의 과제
1. 초등학교 수학 교육 과정의 현실성이 부족하다는 것이다
2. 교과 내용의 양이 수업 시수에
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)
(2)프랑스의 언어정책 담당기관
(3)일반인을 대상으로 하는 언어 정책
(4) 대외적인 언어정책
8. 프랑스어의 특징
(1) 음성체계의 특징
(2) 간결한 것이 좋다.
(3) 명사의 선호
(4) 논리적이다.
(5) 발음 규칙이 명확하다.
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