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해결이 어려운 복잡한 문제)
강조점
과정보다 결과를 중요시
(결과 지향적 : products)
결과보다 과정을 중요시
(과정 지향적 : process)
교육과정
산업과 관련된 공작 능력
(industry)
기술적 문제해결
(technology)
2. 문제중심학습
문제중심학습(Problem Bas
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문제해결학습(problem solving method)을 발전 시켜 「구안법」(The Priject Method)을 적용한 인물로 구안법이란 사회환경 속에서 전심전력을 다하여 행하는 목적지향적 활동을 의미한다. 이는 준비성의 법칙, 연습의 법칙, 효과의 법칙에 의거하여 이론
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문제해결학습(problem solving method)을 발전시켜 「구안법」(The Project Method)을 적용한 인물로 구안법이란 사회환경 속에서 전심전력을 다하는 목적지향적 활동을 의미한다. 이는 준비성의 법칙, 연습의 법칙, 효과의 법칙에 의거하여 이론화 된 것
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학습방향
Ⅵ. 고등학교 영어과(영어교육)의 수업방안
1. 수준별 영어 수업 방안
2. 의사소통 능력 개발 방안 및 관련 교수법
1) 의사소통 능력 개발
2) Situational Reinforcement Method
3) Audio-visual Method
4) Suggestopedia Method
5) Role-Play의 역할에 대한
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학습자로 하여금 실제와 같은 문제해결 활동에 참여토록 하는가? 제2장 언어 교수의 조직적 방법(methodical)의 역사
1)접근(approach), 방법(method), 기술(technique)
2)Changing winds and shifting sands.(바뀌는 바람과 흐르는 모래)
3)문법 번역식 방법(The G
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학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론
<표 Ⅱ-2> 열린교
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-8> 4x4 정방행렬
<표-9> 상대적 중요도를 측정하는 척도에 관한 설명
<표-10> 요소 A1과 A2의 비교
<표 11> 정보통신 국책연구개발사업의 최근 3년간 기술부문별 투자액(융자 제외) 및 투자배분비율
<표 12> 평가기준별 하위기준과 정의
<표 13> 평
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-Based Distance Learning and Teaching: Revolutionary Invention or Reaction to Necessity? In B.H. Khan (Ed.) Web-Based Instruction. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications, Inc.
Steipen, W. J., Senn, P. R. & Steipen, W. C. (2000). The Internet and Problem-Based Learning: Developing
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촉진 44
제2절 금강산관광사업 52
제3절 개성공단사업 59
제4장 남북 경협사업의 활성화 방안 65
제1절 경협의 평가 65
제2절 경협의 문제점 77
제3절 경협의 활성화 방안 86
제5장 결 론 101
참고문헌 105
ABSTRACT 111
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- 한임순, 동문사 2003
프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992
프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론
연구목적
Ⅱ 이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를
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문제해결학습법(Problem Method)
(1) 문제해결학습의 단계
2. 구안법(Project)
(1) 구안법의 학습단계
3. 역할활동(Role Playing)
(1) 단독(개별)면접
(2) 개인면접
(3) 집단면접
4. 버즈 그룹(Buzz Group)
(1) 집단토론식 면접
5. 브레인스토밍(Brainstormi
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대기업에서의 의사결정을 지원하는 데 있어 중요한 역할을 할 것입니다. 데이터 기반의 의사결정과 창의적 problem-solving 능력을 바탕으로 회사의 전략 방향성을 제시 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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기술하시오. 없을 경우 관련 학습 또는 활동 경험을 작성하시오.
3. 생산 효율성을 높이기 위해 어떤 노력을 할 수 있다고 생각하는지 본인의 견해를 서술하시오.
4. 팀 내에서 협력하거나 문제를 해결했던 경험을 구체적으로 설명하시오.
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는 다양한 문제들을 분석하고 해결하기 위한 문제해결 능력을 갖추기 위해 사례 연구와 토론에 적극 참여할 계획입니다. ICT 활용 교육, 창의적 Problem-solving 능력 배양, 학생 중심 수업 방식 등에 대한 연구와 실천도 게을리하지 않을 생각입니
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해야 할 업무가 생긴다면 그 일 먼저 처리하고 하던 업무를 계속합니다 . )
If you get in to trouble during the progress of the project, describe your problem-solving process.
( 프로젝트 진행 중 문제가 생겼을 경우 , 해결 프로세스를 말해보시오 . )
To solve a problem, I
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