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교과서의 내용 구성과, 경제 교육에 있어 학생들에게 기업의 모습을 한쪽으로 치우치지 않고, 직관적·이미지적인 모습이 아닌 실제적인 모습을 학습할 수 있도록 유도해야 할 것이다. 고등학생은 아직 경제의 세부적 내용을 학습하기에 학력
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Ⅱ. 국제관계의 형성
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권헌익,
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7. 육군3사관학교, 정신교육
8. 박정희, 민족중흥의 길 (광명사)
9. 통일교육원, 통일문제 이해
10. 이상우, 함께 사는 통일 (나남출판)
11. 하정열, 한반도의 평화통일전략 (박영사) 【 목 차
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