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다.
5.1.2. 실업계 고등학교 교육의 발전
초기의 실업교육은 외적으로는 산업계의 수요가 고려되지 않고, 내적으로는 시설이나 재정에 대한 구체적인 확보방안과 계획도 없어 내실을 기할 수가 없었다.실업계 고등하교 교육은 1960년대에 들어
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학교 대학원 : 국어국문학과 한국어교육학 2014
3. <나무꾼과 선녀> 설화의 유형과 금기 연구, 정미경, 학위논문(석사)-- 단국대학교 교육대학원 : 교육학과국어교육 2015
4. 교과서 구비문학의 효과적인 교육방법 연구 : 고등학교 교과서를 중
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일부
- 김연수 ≪칸트 도덕 교육론의 현대적 의의≫ 인천교육대학원. 2003 Ⅰ. 이론 개괄
Ⅱ. 나의 경험 사례에 적용하기
Ⅲ. 교과서 사례에 적용하기
- '은진이의 걱정'
- 적 용
- 보충 설명
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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수학급을 전제 초등학교에 의무적 설치와 적정화를 통하여 특수교육력을 높이는 것이 바람직하고 진급해 가면서 특수교육의 기회를 적절히 보장받을 수 있는 대책이 마련되어야 하겠다. 그리고 중학교 특수학급의 증설과 실업계 고등학교에
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교과서에 실린 프로문학 : 없음
국어 교과서에 실린 농민문학 : 중학교 2학년 2학기 1. 작가와 작품 「상록수」
3. 민촌 이기영의 소설과 7차 교육과정의 연계
우리나라 문학교육에서 가장 문제가 있는 점이 전향한 작가의 작품을 쉽게 접하지
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교육이 지식의 축적을 목적으로 하는 결과 지향적인 교육이 되어서는 안될 것이다.
4) 실용영어의 학습
과거에 중·고등학교에서 배운 영어를 실제의 대화 상황에서 즉각적으로 잘 사용하지 못하는 데에는 교과서에 실려 있는 영어 자체에도
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교과서만 들여다보면서 첫 페이지부터 끝 페이지까지 모두 다루고 나서 ‘교사만 학습시켰다고 스스로 만족하는 수업’은 진정한 교육이라고 말할 수는 없을 것이다. 그러므로 교사가 학습자의 정체를 규명하고, 그들에 대해서 세밀하게 탐
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학교와 지역사회는 정신적 물리적 환경조성에 노력을 기울여야 한다.
Ⅸ. 결론
산업사회의 전반이 급속도로 발전해 가고, 국제화 시대에 발맞추어 도자기 기술이 급속히 발전되어 가고 있다. 이 시점에서 우리 공업고등학교의 교육이 건재하
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학교수업의 한계를 극복해 주는 방법 중의 하나로 이용될 수 있다.
적용하기까지에는 교육적 여건이 개선되어야 할 부분이 많지만, 중요한 것은 다양한 방법을 통해 질 높은 수업을 제공할 수 있다면 언제든 시도해야 한다는 점을 잊지 말아
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교육 이론』, 책과함께, 2009.
강경환, “한국의 세계유산 보존관리 방안 연구\", 목원대학교 박사학위, 2010.
최덕수,「서구 열강의 침략과 동아시아 각국의 개항」『새로운 한국사길잡이』下,한국사 연구회, 지식산업사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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