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학습 모형
2. 단원 학습 지도를 위한 교재 연구
1) 측정을 지도하는 일반적 과정
가) 분류 단계
나) 비교 단계
다) 측정 단계
3. 본차시의 교재연구
1) 평면도형의 넓이를 가르치는 이유
2) 넓이에 관련된 교과서 내용 구성
4.
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교육과학기술부, 6학년 도덕 교과서, 2007 개정
교육과학기술부, 6학년 도덕 지도서, 2007 개정
위키피디아 백과사전 1. 개념 및 의의
2. 이론적 배경
3. 집단탐구 수업 모형의 단계
4. 교수·학습 과정안
5. 평가계획
※참고문헌
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학습 계열
4. 단원의 학습 목표
5. 단원 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원의 학습평가
Ⅱ. 적용 수업모형에 대한 탐색
1. 지식발견 학습모형의 개념
2. 지식탐구 학습모형의 특성
3. 지식탐구 학습모형의 절차와 본 차
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학습
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사 활동
학생 활동
전개
탐구활동
및
해석
결론 및 고찰 (학생들에게 발표하도록 한다. )
vee map을 통해 다시 정리
자, 그러면 융기와 침강이란 것이 무엇인지 플래시 자료를 통해서 한번
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바른 마음 곧은 마음
➀ 단원의 개관
➁ 단원의 계열
➂ 대단원의 목표
➃ 단원의 구성 및 체제
(2) 바르고 떳떳한 마음으로
1. 소단원 교수-학습 목표
2. 교수-학습 개요
3. 지도상 유의점
4. 교과서 재구성
5. 수업 모형
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정리
학습정리
◈ 신체변화에 관한 OX 문제 풀기
- 여러분, 이제까지 배운 내용을 토대로 OX 문제를 풀어보 도록 하겠습니다.
◈ 빙고놀이
- 여러분, 오늘 배운 단어들을 빙고 칸 안에 채워 넣어
봅시다. 교과서 235쪽에서 238쪽을 참고해서 적어
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해결>
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 실험 결과 예상하기
(3) 실험 설계하기(준비물, 방법)
(4) 실험 결과 확인
(5) 실험 결과 일반화
<적용 및 발전>
(1) 염산 방제 설명하기
<정리>
(1) 학습 정리
(2) 차시 예고
5. 평가 관점
6. 핵심 판서
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<문제 추구 및 해결>
▷ 학습 순서 확인하기
▷ 실험준비물 확인하기
▷ 실험방법 알아보기
▷ 실험하기
▷ 실험결과 확인하기
▷ 실험결과로 용액 분류하기
▷ 산성용액과 염기성 용액 정의하기
<정리>
▷ 학습 정리
▷ 차시 예고
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학습정리를 하는게 어색하여 바로 차시예고를 한다.
나. 형성 평가 계획
영역
평가 내용
평가 방법
시기
지식
상상하기의 의미를 아는가?
관찰
수업 중
기능
꿈 속에서 만나고 싶은 사람을 상상하여 말할 수 있는가?
관찰
수업 중
태도
상상
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교과서 및 지도서 Ⅰ.서론
Ⅱ.흄의 이론
1. 인간의 정신에 나타나는 모든 표상
: 인상(impression)과 관념(idea)
2. 흄의 윤리설
Ⅲ. 사례적용 및 분석
1) 나의 사례
2) 또 다른 사례
3) 공감 결여의 부정적인 사례
-사이코패쓰
-소시오패쓰
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