|
교과서에는 교사용 교재가 존재하지 않는다. 교사의 재량에 따라 교수-학습방법이 결정되는 것이다. 체계적인 교육이 실시되기 위해서는 교사용 교재가 필요함을 알 수 있다. 그래야 만이 교사들이 효율성을 고려한 교육이 될 수 있을 것이다
|
|
|
교과서
- 인터넷, 이상구의 국어교육연구실
- 인터넷, 다음 & 네이버 검색.
- 최현섭, 최명환 외 5명, 국어교육학개론- 읽기교육 , 삼지원 < 7차 교육 과정 >
1. 일반적인 문제해결 과정
2. 글을 읽는 방법
3. 읽기 과정에서 읽는 이가 해
|
|
|
교과서의 표지 안의 라벨에는 피대여자의 이름이 기입되고, 분실과 오손에 대해 책입지도록 하고 있다. Ⅰ. 우리나라의 교과서 제도
1. 교과서 편찬 제도의 구분
2. 현행 교과용 도서의 구분
Ⅱ. 교과용 도서 관련 주요 정책 및 사업
|
|
|
방법에 의한 말하기 활동 자료 개발·활용이 조리있는 말하기 능력에 미치는 영향, 한국교총 논문집
▷ 중앙일보 NIE 연구팀(1995), 신문 살아있는 교과서 입문편, 중앙일보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 정의
Ⅲ. 신
|
|
|
방법」교육연구 20권 10호, 교육연구사, 2000
추정선, 「학습부진아의 행동 특성과 처방전략」교육연구 20권 10호, 교육연구사, 2000
방인태, 「학습부진아의 지도 방책-국어과를 중심으로」교육연구 20권 10호, 교육연 구사, 2000 Ⅰ. 서론
1.
|
|
|
나. 유가증권의 분류
■ 발행시장
1. 발행시장의 의의
2. 발행시장의 기능
3. 주식의 발행방법
- 직접발행과 간접발행 -
가. 직접발행나.
간접발행 - 유상증자와 무상증자 -
가. 유상증자
■ 유통시장
1.의의
2.기능
3.결론
|
|
|
발행). 교사교육의 새로운 설계.
남상준. 1995. 환경교육론. 대학사.
남상준. 2001. 초등 환경교과교육학 교재개발 연구. 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소.
이종일. 2000. 사회과 교사자질에대한 CBTE적 접근. 사회과교육. 33호
최석진외. 2002
|
|
|
민국
2. 단원 주제별 내용
1) 변화하는 세계의 여러 나라
2) 지구촌 속의 우리 나라
3) 세계 속의 대한 민국
Ⅸ. 초등학교 6학년의 교과교육과정 평가
1. 목적
2. 방침
3. 세부 시행 계획
1) 진단 평가
2) 수행 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
교과교육의 이론
Ⅳ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 종류
1. 영어과 교과교육실
2. 과학과 교과교육실
3. 사회과 교과교육실
4. 예능과 교과교육실
5. 국어과 교과교육실
6. 수학과 교과교육실
7. 컴퓨터과 교과교육실
Ⅴ. 교과교
|
|
|
국어과 수행중심 평가\" 학문출판
8. 최영환 \"국어과 교수·학습 모형의 체계화 방안\" 논문
9. 김태엽(1999) \"우리말의 높임법 연구\" 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 높임말교육에 대한 필요성
Ⅲ. 교재의 분석과 재구성
Ⅳ. 수업흐름
|
|
메뉴펼치기
