|
동화 구연 교육
3. 보모 파견 사업
4. 어린이 예절 학교
5. 통합 공부방
6. 영어 학습 도구 대여
7. 조기 교육 용품 전문점
8. 창의력 교구 방문 교육
9. 컴퓨터 방문 교육
10. 방문 미술 교육 사업
11. 방문 과학 교육 사업
|
|
|
블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아합니다. 블록을 쌓고 무너트리는 것에도 흥미를 느끼며 어린이집 신체 놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모
|
|
|
교구
장수풍뎅이
애벌레
관찰종이
개구리 연못사진자료, 여러종류블록
다양한 동물인형
동물원 그림
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
10:50~10:55
정리정돈 및 손 씻기
-정리정돈 음악을 틀어주며 스스로 놀이한 것을 정리할 수 있도록
|
|
|
수학 영역과 과학 영역
수학영역은 되도록 조용한 곳에 배치하고 과학 영역은 여러 가지 과학 개념 및 태도 형성 을 위한 영역으로 유아가 활동을 직접 해 보고 실험, 탐색할 수 있는 기회를 제공 한다. 제1장 영유아 프로그램의 기초
제2
|
|
|
바로 잠이 든다. 40분 후 깨우자 울면서 소리를 지른다. “맘마 먹고 집에 가자”라고 말하며 교사가 안아서 달래자 울음을 그치고 “아빠”라고 말한다.
놀이활동
OO가 악기연주그림 교구를 탐색한다. OO가 친구들의 얼굴 그림을 다
|
|
|
수학적 탐구 촹동을 하는 모습을 볼 수 있습니다. 생활 속에서 수와 글자에 관심을 많이 가지며 다른 친구들의 비해 주변 사물과 자연물에도 호기심을 많이 가지고 궁금해 하는 모습을 많이 보입니다
유아 2학기 발달평가
담임
원장
반
이름
00
|
|
|
주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가진다. 그리고 생활속에서 간단한 도구에 관심을 가지며 관심있는 사물을 주도적으로 탐색하기를 즐긴다.
1학기 영아발달평가 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
|
|
|
교구를 사용하는 유아들에게 반복하고자 하는 태도가 나타난다. 넷째, 몬테소리교구들은 과학적이며 논리적이다. 따라서 유아의 내적 질서발달을 촉진시킨다.
몬테소리 교구는 일반적으로 일상생활 영역교구, 감각교육 영역도구, 수학교육
|
|
|
유아교육사상
(3) 유아교육사상
(4) 프뢰벨 유치원이 유아교육의 발달에 미친 영향
(6) 교육사적 의의와 한계
(7) 유아 교육 과정
(8) 은물의 효과, 작업이론
(9) 프뢰벨 은물 교육이 유아의 창의성에 미치는 효과의 결과
|
|
|
수학의 기초능력을 기르도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아에게 크기가 다른 컵 쌓기, 구슬 꿰기, 블록, 자동차, 인형 등의 놀잇감을
제공해 다양한 수학 활동을 할 수 있도록 배려한다.
(3) 과학적 탐구
① 보육내용
- 영유아가 주변의 사물
|
|
메뉴펼치기
