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유아 생활지도 ② 교재 연구 및 지도 ③ 일반 업무
④ 실제 수업지도 ⑤ 부모교육 및 상담
⑥ 기타 ( )
8. 실습 후에 대학의 수업에서 더 보충하기를 원하는 분야는?
① 일반교양 ② 교육이론 ③ 지도방법기술
④ 현장에서 활동하는 교사의 초
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유아교육기관을 운영한다.
④. 병설유치원의 문제점
병설유치원에는 원장이 없다. 교장이 원장 겸 교장의 임무를 소임 한다. 하지만 교장은 유아에 전문적인 지식을 가지고 있지 않아 유치원 교사가 원감과 원장의 두 가지 역할을 해야 해 업
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유치원 교육과정의 변천과정” 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정혜손(2008), “한국 국공립 유치원의 변천과정”, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개
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유아교육개론. 동문사
이경희 외(2004). 신유아교육개론. 교육아카데미
이정환 외(2017). 영유아 교육의 교수학습방법
손순복 외(2015). 영유아 교수학습 방법
변영계(2006). 교수 학습이론의 이해
정선아(2004). 교사들이 구성하는 아동중심교육의 의
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유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4. 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 박형섭(2016), 수업목표 진술 방식에 대한 초등학교 교사들의 인식, 한국교원대학교 대학원.
6. 최복림(2010), 초등학교 교육
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유치원이 공교육화 되어야 한다.
③유치원과 초등학교 저학년의 교과내용, 교수방법, 교실환경 등이 이 시기 유아들의 발달 특성을 고려하여 통합적인 교과과정으로 구서되어야 한다.
④유아교육과 초등학교 교사의 양성제도와 통합이 필요
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문제점을 해결하는 많은 지침을 줄 수 있을 것이다. (1)유아교육의 성립배경
-일본
-한국
-비교
(2)교육목적 및 목표
-일본
-한국
-비교
(3)교육내용
-일본
-한국
-비교
(4)유아교육기관유형
-일본
-한국
-비교
(5)교사양성제도
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유치원
3. 유아교육의 공헌
1) 아동관과 교육관
2) 교육방법
3) 유아학교 VS 유치원
4) 유치원교사
5) 유치원 교육
(1) 유치원(유아교사)의 역할
(2) 유치원의 놀이활동
6) 유치원 운동
7) 유아교육 사상사적
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유아보육학회 춘계학술대회 논문 발표집.
전형진(2013) 유아교육보육과정의 통합에 따른 문제점과 개선방향. 국회입법조사처 현안보고서 제184호.
참고 사이트
www.oecd.org (ECEC)
http://e-childschoolinfo.moe.go.kr(유치원 알리미): 교육부. 유치원 정보공
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유치원교사, 1학년 교사, 학부모들과 수시로 대화와 면담
자료수집 방법 : 참여관찰로부터의 현장 노트, 비형식적인 대화, 저널, 자유 해답식 면담, 다양한 종류의 형식적비형식적 문서, 사진, 유아들의 작품을 기초로 한 “현장 텍스트”
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