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통합, 보육 정책 변화, 이슈 등과 관련된 신문기사 1개 선택
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교육부 발표,
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교사의 자격증을 비교하여 제시하시오.
1) 교육대상
2) 교육ㆍ보육내용
3) 설치관련 법령과 관할 부서
4) 근무 교사의 자격증
2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019
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이론에 비추에 설명하시오
6. 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 사회심리학적 이론을 비교, 설명하시오
7. 아동연구방법에서 횡단적 접근법과 종단적 접근법에 대해 설명하고, 각각의 장단점을 서술하시오.
8. 비고츠키의 사회문화적 이
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교사 2~3인의 상호협력이 전제되어야만 교육적 효과
2) 장애아 통합 프로그램
(1) 장애아통합 프로그램의 배경
-> 장애영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유
: 모든 영유아는 정상적인 생활을 할 권리가 있으므로 장애를 가진 영유아도 일
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비고츠키의 이론은 사회적, 문화적, 그 밖에 중요한 사람들이 유아의 삶에 미치는 영향에 대해 강조하고 있다. 이러한 것들과 유아의 상호작용이 원활히 이루지기 위해서는 성인의 태도가 중요하다. 특히 교사의 명랑하고 따뜻한 반응은 유아
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교사자격증제도, 한국교원교육학회 학술저널
한국교육개발원(2004), 교원 인사제도 혁신 방안 수립을 위한 공청회 자료
송경헌(2000), 교원 승진제도와 자격 체계, 새교육 통권 554호
안승문(2003), 자율과 참여의 학교공동체를 위하여-교장선출 보
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어학실력으로 그는 미국을 비롯한 유럽국가 들에서 나오고 있던 철학 심리학 교육학 희곡 문학 등의 주요 연구 업적들에 대해 폭 생애
사회적 배경
업적
사회문화적 이론의 전반적 개념
근접발달영역
비계설정
혼잣말
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비고츠키의 ‘사회적 구성주의’이론
1. 비고츠키 이론의 개관
1) 구성주의란
2) 구성주의에 대한 사회적 관점
3) 조작적 구성주의와 사회적 구성주의의 차이점
2. 비고츠키의 사회 문화적 발달이론
① Vygotsky의 교육철학
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이론 입문. 학지사. [인지발달이론] 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론을 비교분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지 발달이론
2. 비고츠키의 인지 발달이론
3. 피아제와 비고츠키의 인지 발달 이론 비교
Ⅲ 결
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이론적 배경. 한국지구과학회.
이해경, 권오영, 이양(2002), ‘인지발달에 대한 피아제 이론과 비고츠키이론의 비교’, 「사회과학연구」.
김지현 (1998). 피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석. 교육원리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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