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교사의 모습이다.
가르치는 교사는 언제나 가르침 받는 자의 본(本)이 되어야 한다. 그런 후에 우리 주님처럼 「나를 따르라」고 말 할 수 있어야 한다.(마15:8; 요12:13~15)
주님은 우리가 가르침을 먼저 실천하시기 원하신다. 그래서 우리가 가르
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없는 그저 평범한 한 학생을 크게 변화시켜준 선생님이 계셨었기 때문이다.^^ 지금도 김용대 선생님께 감사하고 그런 교사가 되기를 바란다. 1. 교사란?
2. 교사의 일반적 자질
3. 바람직한 교사상
4. 교직관
5. 내가 바라는 교사상
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자랄 수 있도록 이끄는 것이 교사의 진정한 역할이 아닌가 한다. 1. 감독과 배우, 그리고 줄거리
2. 영화 속 학교와 학생
3. 영화 속 주요 등장인물
4. 영화 해부하기(상징적 의미)
5. 영화 속 인상깊은 대사
6. 바람직한 교사
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바람직한 교사상을 정립하려면
이상에서 제시한 교사의 특성은 바로 교육 활동에 자신의 전 인격을 던지는 교사의 모습이라고 말할 수 있다. 그러면 어떻게 해서 이와 같은 자질을 갖추도록 도와줄 수 있을 것인가. 그것은 교원양성 과정이나
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그것이 바로 정말 교사로서도 아주 보람된 일이 아닐까 싶다.
정말 인성이 바로 서서 각종 문제를 일으키지 않는 교사, 꾸준히 배우고 익혀서 제자들에게 부끄럽지 않는 교사, 학생들을 그 어떤 이유로도 차별하지 않고 동등하게 대하는 교사
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교사가 되어야 한다.
* 적극적이고 진취적인 성격의 소유자
* 매사에 치밀하고 꼼꼼하여야 한다.
* 개방적인 인성을 가져야 한다. 1.교사론
1)교육과교사
2)전문직으로서의 교사
3)교사의 자질
2.내가 지향하는 바람직한 교사상
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교사가 대신해서 처리하는 등의 보육행동은 적절하지 못하다 하겠다.
Ⅲ. 결론 : 바람직한 교사상
살펴본 바와 같이 영유아교사의 직무와 관련된 돌봄 교사는 영유아 발달과정에 대한 전문적인 지식과 더불어 영유아들의 발달단계에 적합한
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자신의 성장을 스스로 주도할 수 있도록 하는 것이 열린교육 이 겨냥하는 중요한 목표이다. ○아동주도란
▷교사의 역할
▷교사의 자질
▷바람직한 교사상
○진보주의개관
▷배경
▷진보주의의 영향 (공헌)
▷열린 교육
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고 변화 시켜주고 편안한 동반자가 되어야 한다는 것이다. 선생님이 학생을 대하는 태도에서 변화만 주려고 하기보다는, 교사 자신도 동반자가 되어서 같이 변화하고 같이 고민하고 이야기하는 동반자가 되어야 한다고 생각한다. 교사가 학
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인 교사상’을 생각해 보았다. 이제 두 개를 아울러 내 생각을 정리해 본다. 교사는 인격을 바탕으로 한 확고한 철학을 가진 교사, 교과과목을 효율적으로 잘 가르치는 교사이되, 늘 자기 자신의 성숙과 교과목에 대한 연구를 계속하는 교사가
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