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교사의 중요성이 더욱 강조된다. 유아교육의 효과에 결정적 역할을 하는 유아교사의 질을 논의할 때 가장 중요하게 고려되는 것은 교사의 전문성이다. 하지만 유아교사직이 전문직이고, 유아교사가 전문성을 갖추었으며, 사회로부터 그 전문
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교사들의 교직전문성 인식과 역할수행.이화여자대학교 대학원석사학위논문.
고미경(2007). 전문성 향상을 위한 유아교사론. 창지사.
배소연, 이은화, 조부경(1995).유아교사론.양서원. 1. 서론
2. 교사 역할의 개념
3. 사회변화에 따른 유아
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교사의 전문성
4) 유치원교사의 역량강화
5) 유치원교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안
6) 결론
2. 교직실무3)유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
1) 유치원 교사의 교직윤리의식과 역할수행정도에 관한 연
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교사용 지침서가 없으며, 교육과정의 계획-운영-평가를 교사가 자율적으로 실행해야 하므로 유아교육기관과 유아교사의 역량과 전문성이 중요한 역할을 가지게 되었다. 따라서 유아교육기관과 유아교사가 2019 개정 누리과정을 올바르게 인
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교사의 질적인 향상으로 이어지게 되었다.
참고문헌
김익균 외(2002). 보육학 개론. 동문사.
김지연(1997). 어린이집 보육교사의 교직전문성 인식과 역할수행관계 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
신은경(2004). 보육교
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교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
성영혜이상희,「최신 유아교육기
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교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
양옥승 외. (2009). 영유아보육개
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교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유아교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
양옥승 외. (2009). 영유아보육개론.
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교사의 역할
1) 양육자로서 역할
2) 교육 프로그램 계획자 및 교수 조직자로서 역할
3) 관찰자로서 역할
4) 훈육자로서 역할
5) 부모 및 지역 사회의 교류자로서 역할
6) 보육 교사 역할의 특성
2. 보육교사의 전문성
1) 교직의 전문성
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교사의 역할갈등
4. 영양교사의 법적제도
1) 학교급식법
2) 영양교사의 직무
5. 영양교사의 자질, 역할, 직무
1) 영양교사의 자질
2) 영양교사의 역할
3) 영양교사의 직무
6. 영양교사의 전문성과 영양교육의 내실화 방안
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