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서 자료의 활용 방안을 중심으로 효과를 얻을 수 있을 것이다. 또한 이와 같은 활동을 통해서 모든 교사들이 스스로 진로교육에 관한 폭 넓고 깊이 있는 자질 함양을 위해 노력하는 자기 장학의 분위기가 조성되어야 한다.
3. 진로·상담실 운
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전공)에서는 교수님과 쉽게 상담할 수 있다.
②
우리 학과(전공) 교수님들은 진로 및 생활에 관한 상담지도를 열의를 가지고 성실하게 해 주신다.
③
우리 학과(전공) 교수님들은 학업적인 면에서 도움을 많이 주신다.
④
우리 학과(전공) 교수
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서 놀이치료, 발달이론, 성격이론, 상담이론, 심리평가
등에 대한 필수지식과 인지 및 행동치료, 미술 및 음악치료, 건강 및 신경 , 생
리심리학 등 다양한 분야를 섭렵함으로써 놀이를 통한 대상자와의 교류에서
감정이나 갈등의 심리적 문제
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교육이나 상담분야 등 다양한 자격증
4) (정신보건관련기관에서의) 자원봉사 및 실습활동
7. 기관 방문 사진
기관 건물과 사무실
프로그램 활동이 이루어지는 재활요법실
재활요법실 내부사진
※참고문헌
사회복지개론 김상균 나남출판
사
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교에서는 상황에 따라서 자격의 취지와 상반되게 교과전담 자격 교사를 학급 담임으로 임명해야만 할 상황이 대두될 우려가 있다.”는 것이다. 토론자 역시 이 점에 공감한다.
Ⅶ. 연계자격증의 도입 방안
첫째, 교육대학원 진학을 통한 연계
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교에서 격리된 청소년을 위한 지역사회단체 설립 내지 기존단체를 활성화시킨다.
<참고문헌>
비행 및 약물남용 청소년의 가족기능에 관한 연구
서울여자 대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의
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담
- 정신보건간호사 : 장신장애인의 병력에 대한 자료수집, 병세에 대한 판단분류 및 환자관리활동, 간호
<정신보건사회복지사 수련제도>
(1) 1급 수련
① 교육법에 의한 대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공한 석사학위 이상
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서 어떤 규준과 비교하여 그 상대적 위치를 밝히는데 의의, 상대평가에서 한 개인이 속한 집단의 평균점수는 개인의 어떤 행동 특성의 상대적 위치를 표시하는 의미
장점: 개인차 변별 가능, 경쟁유발, 외재적 동기의 역할작용
단점: 평가결과
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대학원 0.3%
토익 769점, 토익스피킹 Lv 6
자격증 평균 2.1개
해외경험 평균 1.4회
인턴경험 평균 1.1회
수상내역 평균 1.6회
교내/사회/봉사 평균 1.5회
참고문헌
이정병. \"우수인재 확보를 위한 기업 채용면접제도 개선에 관한 연구.\" 국내석사학위
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서 인식하도록 하고 금연으로 건강을 지키는 것이 얼마나 중요한 일인지를 공감하도록 함
금단 현상을 직접 보고 느낄 수 있는 영상 자료 및 사진 자료를 제공하도록 함
금연의 어려움에 대해서 소개함
담배의 주성분인 니코틴 중독에 대해서
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