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교육의 활성기( 1990년대 후반~2000년대 현재 )
: 교육제도의 전면적 개혁 및 평생교육의 활성화
->현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화예술 분야를 포함한 전 생활영 역에 끊임없는 변화의 물결이 일고 있다. 이런 급격하
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교육의 \'도우미\'역할을 하고 있다.
캐릭터 컨셉
\'배움이와 희망이\' 캐릭터는 교육인적자원부가 대내외로 표방하는 \'열린교육\'과 \'평생교육\'이라는 슬로건을 바탕으로 진정한 교육의 목표와 성과는 바로 \'사람\'에 있다는 점에 착안, \'
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프로그램은 다음과 같다 김혜석, “결혼 준비 성인교육 프로그램 개발 연구”, 이화여자대학교 대학원 박사 학위논문, 1990, pp. 131-136 참조.
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< 표 2 > 국내의 결혼 및 성교육 현황표
기관, 프로그램명
목 적
주요내용
대 상
방 법
K대 사회
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교육저널: 이론과 실천.
김정혜, 최성욱(2012). 특수학급교사의 통합학급교사와의 협력경험에 대한 사례. 교사교육연구.
김주혜, 박은혜, 이경순(2008). 통합학급교사와 특수교사의 협력 프로그램이 교수행동 및 수업참여행동에 미치는 영향. 특
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교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
국립국어연구원 http://www.korean.go.kr
한국세계말인증시험 http://www.klpt.org
한국교육과정평가원 http://www.kice.re.kr 1. 한국어 교육의 역사
2. 국내 한국어 교사 양성 제도
3. 외국에서의 한국어 교육 현황
3-1
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교육 프로그램은 프로그램에 참여하는 구성원의 인식과 자원의 활용 여부에 달려 있다.
첫째, 유아로 하여금 피부색, 신념, 경제적 풍요에 상관없이 모든 인종은 존중되어야 하고, 자신의 미래에 책임감을 가지고 다른 인종과 함께 어울려 살
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기술사회경제도덕 등과의 관계가 중요시되어야 한다고 주장한 바 있다.
1980년대에 접어들면서 고도산업 사회가 정보화 사회로 이행해 감에 따라 과학 교육의 지향할 방향이 재검토되어야 할 시점에 도달하게 되었다.
2. STS교육의 특성
STS에
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교육대학원 석사학위 논문, 김영옥, 2001년
4. 【제 6차 유치원교육과정에 나타난 환경교육 분석】 / 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김월계, 2003년
5. 【평화교육프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린이의 사회 문화적 환경과 사
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과학교육, 교육과학사
정완호·권재술·김대수·김범기·신영준·우종옥·이길재·정진우·최병순·황원기(2002), 과학, 교학사
홍순용(2000), 홀리스틱 교육의 과학과 교수-학습 방법, 연구논총 Ⅰ. 과학과교육 탐구학습 STS(과학기술사회)수업
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교육에 대한 평가 결과는 탐구학습을 받아온 학생들의 학업성취도가 기대수준에 못 미친다는 지적과 함께, 지난 30여 년간 과학교육에 절대적인 영향을 미쳐온 학문중심 교육에 많은 비판을 제기하면서 통합교육과정인 과학·기술·사회(STS)
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