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교육부(1999), 중학교 교육과정과 해설-수학, 과학, 기술가정, 대한교과서주식회사
▷ 교육인적자원부(2001), 관광 조리
▷ 이방자(1999), 창의성 계발을 위한 열린 실과-교수 학습 모형과 자료 개발연구, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소
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프로그램을 구안?적용하여 독서감상 표현력을 신장시킨다
3. 효과
Ⅳ. 과학과 수준별 지도자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 특징
1) 내용 조직 방법
2) 적절한 주제
3. 자료의 활용
Ⅴ. 사회과 지역화 지도자료(교수자료)
1. 자
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교수가 작문능력에 미치는 영향 -학습장애 학생들을 대상으로-, 작문연구/0(29), 241-274, 한국작문학회
오윤미(2016) 반성적 쓰기를 통한 쓰기 부진아 지도 방안 연구, 한국교원대학교 교육대학원
김애화, 김의정(2015) 한글의 특성을 반영한 철자
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교육학회 유아교육연구 학술논문 제18권 제1호, pp.33-53
* 박미정, 홍순옥(2009), 레지오에밀리아 교육에 대한 우리나라의 연구동향 분석, 국립7개 대학 공동논문집간행위원회 인문학논총 학술논문 제14집 1호, pp.189-205
* 영유아프로그램 개발과 평
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기술, 졸업 자격, 재교육 프로그램 등
인원
바람직한 교사나 교육 행정가의 특성, 교사의 윤리, 행정 관료, 기대 심리와 태도
학습의 효율성
교수-학습 방법, 교수 전략, 평가 기법, 학습 환경, 교과 과정, 기술 발전 등
필요성
지역 사회나 국가
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교육체제의 다양화 미흡
사회의 다양화에 비추어 학생과 학부모들의 교육프로그램 및 교육내용
에 대한 다양화가 증가되고 있다. 이에 따라 선진 주요국에서도 후기 중
등교육단계에서 학생의 흥미와 적성에 따라 다양한 교육과정을 제공할
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사회이론, 문음사
신명희 외(2000) 교육심리학의 이해, 학지사
유효순, 홍순정(2003) 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판부
황정규 편(2004) 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
삼성경(1982) 유아교육프로그램의 비교, 분석, 이대석사
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성연(2004) 학습의 이론적 탐색. 원미사
전성연, 김수동(2002) 학습이론. 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학. 교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사
이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교
손민호(2005) 학습의 사회
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교육대학사회문제 연구회, 현대사회문제론, 교육출판사, 1994
3. 원종익, 환경오염, 명지사, 1990
4. 이병극, 환경학개론, 삼영사, 1984
# 미래사회와 교육 비출석 수업 온라인 강좌 참조- 김영인 교수 1. 머리말
(1) 환경문제의 심각성
(2) 환경
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교육부는 과학고 정원을 축소하고, 한국과학기술원의 정원을 증원시키고자 했으나, 16개 과학고 총 정원은 1400명에, 한국과학기술원의 학생 정원은 540명에 불과해 문제가 쉽게 해결될 것으로 보이지 않는다.
6. 영재교육 담당 교사의 전문성
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