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개념적 고찰. 교육공학연구. 한국교육공학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습지도의 기본 원리
1) 근접성의 원리(law of recency)
2) 적합성의 원리(law of appropriateness)
3) 동기부여의 원리(law of motivation)
4) 우선성의 원리(law of primacy)
5) 참여
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교수학습방법을 분석하시오.(30점 배점)
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 유아교육의 교수학습원리
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 생활 중심의 원리
5) 통합의 원리
(2) 유아교사의 주요 역할
1) 양육자 역할
2)
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개념
(가) 지체장애인용 보장구
(나) 청각장애인용 보조기구
(다) 시각장애인용 보장구
(2) 학습지원기자재의 이해
(가) 장애영역별 학습지원기자재
(나) 컴퓨터 사용 보조 기구
(다) 지체장애인용 학습지원기자재
(라) 시각장애인용 학습
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수업유형
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정의 운영지침
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용
1. 운영방향
2. 집단편성
3. 심화?보충 학습 운영
4. 교수?학습 지도
5. 평가
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정의 운영평가
1. 평가원칙
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개념
2) 비언어적 의사소통의 개념
3) 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통의 차이점
2. 비언어적 의사소통의 특성과 기능
1) 비언어적 의사소통의 특성
2) 비언어적 의사소통의 기능
3. 비언어적 의사소통의 유형
1) 신체언어(Kinesics)
2
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7) 휴지기 탈모증
8) 외상성 탈모증
9) 내분비 이상에 의한 탈모증
10) 반흔성 탈모증
11) 압박성 탈모증
4. 탈모 예방법 및 관리법
1) 탈모의 예방법
2) 일반적인 탈모 관리법
3) 생활 속 탈모예방법
【 참고자료 】
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, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002 목차
서론
문헌고찰
1, 학교폭력의 개념
2, 학교폭력의 원인
3, 학교폭력의 유형 4, 학교폭력 현황 및 영향
5, 최근 연구경향
연구의 필요성
조사의 기대효과
참고문헌
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개념
Ⅲ. 가치관의 원리
1. 본질성의 원리
2. 영구성의 원리
3. 생산성의 원리
Ⅳ. 가치관의 유형
1. 이론적 가치관
2. 경제적 가치관
3. 심미적 가치관
4. 사회적 가치관
5. 정치적 가치관
6. 종교적 가치관
Ⅴ. 가치관의 기능
1. 가치
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2. 학습의 과정
3. 학습의 유형
4. 학습위계도
■ 가네의 9가지 교수사태
1. 주의획득
2. 학습목표의 제시
3. 선수 지식의 회상
4. 자극의 제시
5. 학습안내 제공
6 수행유도
7. 피드백 제시
8. 수행의 평가
9. 전이와 파지 증진
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5) 5단계 : 확정된 해결방안 제시하기
3. 사례기반학습의 교수학습지도안 작성
1) 사례기반학습을 적용한 평생교육수업(인간관계) 교과목 구성체계
2) 사례중심 교수학습 모형
3) 주차별 강의 계획서
Ⅲ. 결론
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