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1) q4 V/S을 하였다.
2) GCS를 이용하여 환자를 사정하였다. (13점)
3) 두통, 허약감, 동공크기등을 사정하였고, 환자를 자주 관찰하였다.
4) 환자의 침상머리를 20~30℃상승 시켰다.
1)혈압이 정상범위로 돌아오셨음.
2) 질문에 대해 적절한 대 답을 하
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관련된
안위변화
[단기]
대상자는
하루 6시
간 이상
통증을
느끼지
않는다.
[장기]
지속적인
통증 조
절을 통
해 2주
후 통증
이 사라
진다.
1. 통증
정도를
사정한
다.
2. 진통
제를 투
여한다.
3. 통증
완화법을
교육한다
.
-7/7일1pm, 3pm 에
통증 사
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1) 간호사정
(1) 개인력
(2) 건강력
(3) 간호력
(4) 신체사정(physical examination)
(5) 진단을 위한 검사
2) 간호과정 적용
1) 대상자의 간호진단 목록 작성
2) 간호과정 기록지
-충수절제술로 인한 조직외상과 관련된 통증
-전신마취로 인한 호흡
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1) 간호사정
(1) 개인력
(2) 건강력
(3) 간호력
(4) 신체사정(physical examination)
(5) 진단을 위한 검사
2) 간호과정 적용
1) 대상자의 간호진단 목록 작성
2) 간호과정 기록지
-충수절제술로 인한 조직외상과 관련된 통증
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11
예지각 편집부 / 중소기업경영론, 예지각, 2009
오동윤 / 중소기업의수출역량 연구, 중소기업연구원, 2008
정연승 외 2명 / 중소기업 적정범위에 관한 연구, 한국중소기업학회, 2008
최명동 / 현장에서 쓴 21C 중소기업 경영 전략, 건국대학교출판
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질문은 피하기
답이 뻔한 질문, 애매모호한 질문은 피하기
출연자의 재능을 살리기
③마무리:-빠진 내용이 없는지 다룬 내용 점검
-추후 인터뷰가 더 필요한 것인지 점검
-감사의 표시, 우호적 관계를 확인하는 말과 행동 제1부 스피치커뮤
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12장 연구문제
3. 교사의 학생에 대한 자기 충족적 예언은 학업성취가 낮은 학생에게 특히 부정적으로 영향을 미친다고 한다. 그 이유는 무엇인가? 교사의 기대를 어떻게 활용하면 학생의 학습에 긍정적인 도움을 줄 수 있는지 그 방안을 설명
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1996) / WWW상에서 교육시스템을 위한 학습자 모듈의 설계 및 구현, 인하대학교대학원 석사
강숙희(1998) / Web의 교육적 활용에 관한 고찰, 한국교육 제25권 제1호
강미선(1997) / 학교교육에서의 컴퓨터 통신 활용에 관한 연구 / 이화여자대학교
영진
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1.수면습관, 시간을 사정한다.
2.기침의 성격과 정도를 사정한다.
3.가습기 제공함.
4.수분섭취를 권장함
(기침이 심할 때는 오히려 자극이 될 수 있으므로 피하고 숟가락으로 한입씩 떠먹이라고 교육함)
5. 진해제를 투여함.(mephirol)
6. 네뷸라이
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계획을 심의 또는 건의하고, 사회복지 보건의료괸련 기관 탄체가 제공하는 사회복지서비스 및 보건의료서비스의 연계 협력을 강회하기 위하여 시 군 구(자치구를 말한타. 이하 같대 에 지역시회복지협의체를 둔다.
제15조의 3(지역사회복지
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