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대의 범위의 규정
Ⅲ. 아동학대의 유형 및 발생장소
1. 아동학대 유형
2. 아동학대 발생장소
Ⅳ. 아동학대와 체벌
Ⅴ. 아동학대의 후유증
Ⅵ. 아동학대 예방 및 보호 네트워크
1. 사법기관과의 연계
2. 의료기관과의 연계
3. 교육기관
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관리 프로그램을 포함하고 있다. 또한 “종업원이 행복하고 건강할 때 최대의 성과를 발휘할 수 있다“는 신념을 갖고 있다. 보잉사에서는 또한 스포츠와 문화 행사에 대한 할인혜택도 제공한다.
위의 이야기들은 “1온스를 들여서 예방하는
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적용함에 있어서의 장,단점
♤로이(Roy)의 적응 이론
1.주요 개념과 정의
♤Orem의 자가간호이론
1. 주요 개념과 정의
♤위기이론
1.위기단계(Fink) (기출)
2.위기중재과정에 영향을 주는 요인(기출)
3.위기중재방법(Caplan)(기출)
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(Triarchic Theory of Intelligence)
4. 지능검사의 종류와 특징
1) 스탠퍼드-비네(Stanford-Binet) 지능검사
2) 웩슬러(Wechsler) 지능검사
3) 집단지능검사
4) 문화 차이와 경제적 차이를 극복하려는 검사
5) 인지 과정에 대한 검사
참고문헌
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15회기), 사전검사
- 지도자 관찰기록서
- 자아존중감 척도
개별 관찰 기록
면접
- 부모면접
- 초기 사정 기록작성 접수
- 신청서 작성
- 프로그램 안내 프로그램 계획, 아동 개별 목표 수립
아동 개별 목표 재수정 후 진행
프로그램 평가, 사후검
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Ⅱ. 단원의 교재관 ················ 1
1. 국가 사회적 측면
2. 교재의 계열면
3. 학생 측면
Ⅲ. 학습목표 ··············· 2
1. 지식 ․ 이해
2. 기능
3. 가치 ․ 태도
Ⅳ. 지도 계획 ··············
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관 현황, 학력인정 사회교육시설 학교 현황, 사설학원 현황, 각종 학교 현황 등이 극히 일부만 수집제공되고 있는 실정이어서 평생교육 정책 수립 및 관련 연구 수행에 많은 애로가 있다.
그러므로 평생교육법에 의거한 8대 평생교육기관 유형
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1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 발달
3. 생활지도의 원리
II. 생활지도의 영역과 활동
1. 생활지도의 영역
1) 교육지도
2) 인성지도
3) 건강지도
4) 직업지도
5) 사회성지도
6) 여가지도
2. 생활지도의 활동
1) 학생조사활동
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대학원 졸업. 카톨릭대학교 박사과정 수료. 초대 한국학교사회사업실천가협회장 역임. 현재 전주대학교 겸임교수로 재직 중)
4) 출판사: 학지사(2006.06.20)
5) 내용줄거리H여상에서 교생실습을 할 때 어느 누구도 선생님에게 관심을 보이는 사람
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관찰기간이 경과하면 정식으로 퇴원한 것으로 간주하게됩니다.
▶한편, 징역 또는 금고의 선고를 받아 소년교도소에 수용된 소년수형자의 경우, 복역성적이 양호하고, 뉘우침이 있을 때 무기형은 5년 유기형은 3년, 부정기형에는 단기의1/3
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