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학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 고등
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교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원 분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하
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동국대학교병원의 간호사가 된다면 돌아가신 할아버지가 가장 기뻐할 겁니다. 이곳 병원은 제겐 병원 이상의 소중한 느낌이 있습니다. 꼭 이곳 병원에서 일하고 싶습니다. 동국대학교병원면접 동국대병원면접질문답변/동국대병원면접후
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관심있게 읽은 기사가 있다면? 그 이유는 무엇입니까?
졸업 후 어떤 계획을 갖고 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있다면? 유아교육과학업계획서 유아교육학과학업계획서(합격학업계획서+면접)
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학
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입학사정관제
1. 영국의 입학사정관제
영국 대학교육협의회(UUK) 소속 대학들은 일찍이 강력한 quality 관리체제(ex:QAA )를 도입하여 대학의 학사 및 행정 분야에 적용해왔다. 위 사례들의 공통점은 원칙부터 규정 세항까지 입학업무 전반의 프로
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입학사정관제 공감대로 우려 없애야.
안병만 교육과학기술부장관은 \"입학사정관제의 성공 여부는 교육주체들의 노력 뿐 아니라 국민의 신뢰에 달려 있다\"며 \"충분한 공감대를 도출해 우리나라 대학교 교육현실에 맞는 한국형 입학사정관
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대학의 대입전형 전문성 미흡
· 고교 동일계열 진학 촉진
- 이공계 및 외국어전문인력 육성 특별전형 도입
- 실업계 정원외 특별전형 활성화
- 예·체능계 수능 최저자격기준 완화
· 입학사정관제 도입, 전문성 강화
사회통합을 유도하는 전형
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대학이 48개 대학이었으며, 일부영역만을 반영하거나 특정 영역에 가중치를 적용하는 대학이 99개 대학에 이르고 있다. 한국대학교육협의회, 2004학년도 대학입학전형계획 주요사항, 2003, p.13~19
(2) 부정적 평가
대학입학전형에서 수시모집의 학
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대학교에 진학하여 공부하는데 있어서 유명한 책과 훌륭한 교수님의 명강의도 중요하겠지만, 무엇보다 자신과 똑같은 과정을 겪은 선배들의 생생한 경험담이 큰 위로가 될 것이다. 우리 OO 팀이 생각해낸 Mento-Menti 제도는 입학사정관 전형실
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교 및 대학의 교육과정을 분석하여 관련 정보와 자료를 관리하고, 효과적인 전형방법을 개발하며, 제출된 전형자료를 심사하여 개별지원자의 입학여부를 결정하고, 학생의 학업과 학교 적응 정도를 관리하는 자이다.
입학 사정관
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