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교육이 될 수 있도록 노력해야 할것이다.
VII. 참고자료
-위키백과사전
-안양예술고등학교 홈페이지(http://www.anyangart.hs.kr/)
-서울체육고등학교 홈페이지(http://seoul-ph.cschool.net/)
-이혜정, 「입학사정관제, 특목고 우대 논란」, 『EBS뉴스』, 2010-5-7
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소재지 고교 졸업자를 우선 입학시켜 연고지와 유대를 강화하고 지역발전을 도모하기 위한 것이며, 학교별 할당규모도 미미함. 또다른 예로는 각과 정원의 70%를 각 시,도 교육감의 추천을 받은 학생들의 경쟁선발을 통해 선발하는 한국교원
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입학사정관제에 대비한 학교생활기록부 기록
학교에서 행한 모든 교수·학습활동이 모두 기록 되어질 수 있도록 노력해야 한다. 교과영역 외의 모든 기록이 평가의 대상이 될 수 있으므로 입학사정관 제도에 대한 의미를 자세히 알고 그에 대
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교육 문제
3. 이명박 정부의 대학입시자율화 방안
1) 대학입시자율화 1단계 방안
2) 대학입시자율화 2단계 방안
3) 대학입시자율화 3단계 방안
4. 대학입시완전자율화에 대한 정부의 입장
5. 대입자율화의 핵심, 대학입학사정관제도
1) 대학
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입학사정관제 정책의 변화과정 분석, 전경애, 제주 : 제주대학교 대학원, 2014
박훈의 행정학 읽기 / 행정학 속의 정책학(17), 박훈, 법률저널, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-점증모형이란?
-입학사정관제
1)개요
2)점증모형 사례인 근거
Ⅲ.
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교육열 (교육열 개념, 한국 교육 특성, 교육열 속성, 교육열 양면성, 교육열 긍정, 교육열 부정, 교육열 장점, 교육열 단점, 교육열 좋은점, 교육열 나쁜점, 교육열 고교평준화, 교육열 입학사정관제도)
敎育熱
Ⅰ 서 론
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교육 개혁에 있어서 정부는 여론에 극도로 민감한 반응을 보였고, 이것이 빈번한 입시 정책의 수정을 낳았지만 그 실효성에 대해서는 의문이다. 현재, 입학사정관 제도 또한 사교육 팽창, 입학사정관의 공정성 등 여러 가지 이유로 인해 많은
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교육 불평등을 초래할 것이다.
③고교 등급화를 인정하면 지역의 불균형 발전을 인정하는 꼴이 된다.
쟁점2. 대학의 학생 선발의 자유권측면 (대학의 자유권 측면)
① 대학의 학생 선발을 위한 노력이 부족하다.
② 수시의 기본 취지에 어긋난
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교경영 능력과 혁신적 리더십을 발휘할 젊고 유능한 교장을 발탁, 임용한다. 셋째, 현행 승진제도 상 지나치게 긴 경력 요건으로 인하여 연공서열에 의한 교장승진임용제 이외에는 교장으로 임용되기가 어려운 문제를 해소한다. 넷째, 단위학
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소외계층에게 기회가 생겨 사회에 잘 적응할 수 있는 기회균형선제를 실시한 것에 대해서 기쁘게 느낀다.
<참고도서>
1. 대입 ‘기회균형 선발제’ 기준마련, 한겨례 뉴스 2008. 07.13
2. 난 입학 사정관제로 대학간다, 이향우, 시대교육, 2008,
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