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학습의 효과 분석, 교원대 석사학위논문, 1998
김창환, 국어과 학습지도, 교육자료 3월호, 1998
박삼서, 국어과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향, 교육부, 2000
신헌재 외, 열린 교육을 위한 국어과 교수·학습 방법, 서울 : 박이정, 1996
한국교육
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학습에서의 문제해결과정. 박성익외(1998). 교육공학 연구의 최근동향. 서울 : 교육과학사.
·이옥화, 전재홍, 백영실(1997). WBI 자료 개발. 충북대학교
·김윤호외 3인(2002). 사이버 테니스 교수-학습을 위한 WBI 프로그램의 설계 및 구현. 한국체육
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학습 심리학, 서울 : 교우사, 1995
- 구광조 외 6인, 열린 수학 수업을 위한 퀴즈네어 막대 활용 방안 탐색, 한국수학교육, 1997
- 경상남도초등수학교육연구회, 사고력 신장을 위한 수학과 교수·학습자료 개발 연구, 1995
- 김병순, 수학과 학습지도
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학습은 학습자의 수준에 적합한 교육내용이 제공될 때 가장 효과적으로 일어난다. 학습자에게 너무 쉬운 내용은 교육활동을 지루하게 만들고, 너무 어려운 내용은 학습자의 학습의욕을 꺾는 처사이다. 따라서 학습자에게 너무 쉽지도 않고
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도 오디오, 비디오, 멀티미디어 등 다양한 교수학습 자료를 개발하여 수업에 적극적으로 활용하도록 하며, 음악과 관련된 지역 사회의 문화 행사에 참여하여 음악의 역할과 가치를 이해하고 생활화하도록 한다.
Ⅶ. 음악과 교육과정의 지도방
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교육론, 서울 교육출판사, 1997
* 강문봉 외(2001), 초등 수학 학습지도의 이해, 양서원
* 경남초등수학교육연구회(1998), 교수-학습 개선을 위한 수행 평가 문항 개발
* 교육부(2000), 수학 2-가 초등학교 교사용 지도서, 서울 : 대한교과서주식회사
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교수-
학습
이란?
교과교육의 지식을 효율적이고, 의미 있게 가르치고자 하는 일련의 의도된 노력과 행위 1. 교수-학습의 개념
2. 평생 학습지도의 기본원리
3. 성인학습에 영향을 주는 변인
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도록 의 값을 정하여라.
구두질문
칠판사용
칠판사용
요약 및
차시예고
끝
시간
수업의 흐름
교수-학습 활동
학습지도방법 및 교육자료
(1분)
(풀이)
준 식을 전개하여 에 대하여 정리하면
이다.
이 등식이 임의의 실수 에 대하여 성립하려면
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교육청, 2000
광주교육대학교초등교원연수원, ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주교육대학교, 2003
백영균, ICT활용 교육론, 문음사, 2002
손병길, ICT 활용 교육의 방향, 학지사, 2001
오창고등학교, 자기 주도적 교수·학습 방안 개선, 교육부, 1996
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학습자들에게는 경험 및 지식의 부족이로 인하여 실제로 영향이 낮다는 연구결과를 통하여 다양한 경험과 지식을 가지고 있는 상대적으로 상위수준의 학습자일 수 있는 특정한 성인들의 평생교육 분야에서는 큰 효과를 나타낼 수 있다고도
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