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경험, 한국교원대학교
* 이제경(2009), 학생 포트폴리오의 의미와 필요성, 한국공학교육학회
* 조용개(2013), 러닝 포트폴리오의 이해와 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 의미
Ⅲ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의
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(Story telling)과 편지쓰기 및 그림으로 표현하기
⇒ 토론하기
⇒ PMI(Plus, Minus, Interest) 사고
⇒ 저널쓰기
<배려 모형> - 스토리텔링 및 편지쓰기
<가치 갈등 모형> - PMI 기법 활용
6.지도 후 예상되는 결과
7.탐구 과정에 대한 성찰
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개선 방안
1. 교육 전문가 양성 및 체계적인 연수 지원 필요
2. 수업시수 확보와 교사 1인당 학생 수의 적정 배분 필요
3. 미술수업을 위한 시설 및 교구 지원
4. 삶 속에서 미술을 즐기고 체험할 수 있는 여건 조성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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모형
1. 창의적 사고를 촉진시키는 분위기 조성
2. 창의적 아이디어와 결과를 이끌어내는 기법 지도
1) 문제에 대해 자신이 가지고 있는 가정을 자시 점검해 본다
2) 아이디어의 계통도를 만든다
3) 지배적인 관점의 변화
4) 어려운 일이나
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협동으로 충만한 교실 분위기를 형성한다
1) 본 활동의 목적
2) 활동 방법
3) 활동 결과
4) 활동 방법
Ⅱ. 긍정적 사고함양
1. 긍정적인 마음
1) 나의 뿌리와 성장과정 알기
2) 나의 자랑거리 찾아 발표하기
3) 가족자랑거리 찾기
2. 존중하
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모형으로 회귀하는 것을 뜻한다. 즉, 연장자에게는 그들의 지혜에 대해, 스승에게는 인간의 성장을 돕는다는 것에 대해, 그리고 군인, 직공, 농부에게는 그들의 기술에 대해 똑같이 존경을 표하는 사회를 말한다.
번영의 시대를 맞을 채비를
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실습, 형설출판사, 2007
이은경, 유아교육개론, 형지사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유치원 평가제
1. 유치원 평가의 개념
2. 유치원 평가의 필요성
3. 기본방침
4. 추진 목적
5. 유치원 평가주체
6. 평가 대상과 주기
7. 유치원 평가 영
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협동하여 수행해야 한다
8) 모든 생활 지도 활동은 진정한 사랑을 전제로 한다
3. 생활 지도의 주요 활동
1) 조사 활동
2) 진로 정보 활동
3) 상담 활동
4) 정치(定置) 활동
5) 추수 활동
Ⅶ. 초등학교 3학년의 평가
1. 교과활동 평가
2. 재량
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교수님께서 이야기해주신 장애인부부의 출산에 대한 사례에 대해 다시한번 생각해보게 되는 시간이였다. 그리고 장애인들에게 성교육이 얼마나 중요한지 알게 된 프로그램이기도 하였다. 가상이지만 이 프로그램이 현실적으로 실행되어 장
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실습을 공정하게 분배, 병행시킬 때 가장 이상적인 접근방법이 될 수가 있다.
효율적인 상담자는 상담이 진행되는 동안에 행동을 조직하고, 이끌어가기 위한 자기 나름대로의 이론적 체계를 가지고 있다.
상담자가 여러 가지 기존 상담이론
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