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문제해결학습의 사회과교육에의 의의
가. 문제해결학습의 의의
5. 사회과‘문제해결학습’의 적용
가. 적용 방법
나. 사회과 교육과정에 나타난 문제 해결 및 사고기능
다. 교수·학습 계획안과 문제해결학습 계획안 해설
Ⅲ. 결론
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수업모형의 절차
① 실제 수업의 예
② 독서 토의(토론)학습지 모형
③ 독서 토의 발표자료 예시 1,2,3
4. 창의성계발을 위한 독서토의 ‘교수-학습’과정의 수업모형
1) ‘교수-학습’ 활동 모형
2) ‘교수-학습’ 과정
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교수-학습 과정안
결
재
지도교사
협력교사
수 업 일
수업자
단 원
2. 도전 활동
교과서
57쪽
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
기능 중심 학습 모형
학습주제
50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기
학습자료
교사 : 호루라기, 초시계
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경험을 변증법적으로 연결시키면서 해석하게 하는 \'해석학적 교육\'(interpretation) 모형이 그것이다.
그런데 강희천이 밀러와 시무어의 다섯 가지 분류를 다시 두 가지로 좁혀서 재범주화해 주고 있다. 즉, 그는 처음 세 모형(종교수업모형, 신
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수업 내
관찰 평가,
학습지
중
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 어느 정도 알고 있다.
하
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 잘 알지 못한다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학
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수업모형
그룹 활동 모형
창의성 계발 학습법
학습 목표
우리 주변의 광고를 다양한 입장에서 바라볼 수 있다.
학습 자료
프레젠테이션 자료, 학습지, 광고할 제품 5가지
학습 단계
핵심활동
교수-학습 활동
시간
(분)
자료 및 유의점
도입
전시
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교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. Let's go hiking
교과서
영어 62~63 ( 1/5 )차시
학습형태
전체학습-모둠학습
수업모형
일반학습모형
학습주제
제안하고 답하는 표현 이해하기
학습자료
교사] CD, 역할놀이가면
학생] 교과서, 필기도구
학습
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교수 기법의 개발·적용에 정진
이미 여러 가지 통일교육 교수·학습 모형이 소개되어 있기는 하다. 그러나 그것을 교사 자신의 수업모형으로 발전적으로 재구성하여 투입하려는 부단한 자기 연찬과 창의적인 노력이 필요하다고 하겠다.
3) 학
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교수, 현장교사 및 영어교육전문가 등으로 구성ㆍ운영하고 있다. 또한, 효과적인 영어수업을 위하여 각종 멀티미디어 활용 자료 및 교사의 영어 수업을 지원하기 위하여 ‘의사소통 중심의 수업모형 및 교실 영어’ 책자 및 녹음테이프를 개
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(참고 : 정보교육방법의 실제 2007, 한선관 외) ( 정보 교육 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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