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사회과교육학의 구조와 쟁점, 교육과학사, 2003. 오영태, 사회과교육론, 형설출판사, 1994. 정병기, 초등사회과 교육의 실제, 교육출판사, 1998. 전숙자, 사회과교육의 새로운 이해 : 통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례, 교육과학사 , 2001. 조병
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적용. 초등사회과교육의 이론과 실제, 교육출판사 이종일(2001), 과정중심 사회과교육, 서울 : 교육과학사 조영덕(2000), 사회과 교수-학습에서 신문의 활용방안 연구, 창원대 석사학위 논문 한면희(1987), 사회과 교육의 과정탐색, 서울 : 배영사
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사회과교육학의 구조와 쟁점, 교육과학사, 2003. 오영태, 사회과교육론, 형설출판사, 1994. 정병기, 초등사회과 교육의 실제, 교육출판사, 1998. 전숙자, 사회과교육의 새로운 이해 : 통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례, 교육과학사 , 2001. 조병
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사회과 탐구학습에서 교사의 역할이 아동의 탐구기능 신장에 미치는 영향, 한국교원대학교 학위논문 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 사회과(교육) 탐구학습의 의미 Ⅲ. 사회과(교육) 탐구학습의 전제조건 Ⅳ. 사회과(교육) 탐구학습의 적용영역 Ⅴ.
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사회과교육, 서울 : 형설출판사, 1988 양재길, 사회과 탐구수업의 전제조건 탐색을 통한 수업 실제의 분석, 석사학위, 한국교원대학교, 1988 이태근, 사회과 교수법, 교학연구사, 1983 전남 사회과 교육연구회, 사회과 탐구수업 모형 적용과 자료개
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논문 353건

사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ.
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  • 발행일 2009.01.24
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교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5. 이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15. 조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향상이 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구」. 서울대학교 석사학위 논문. ______(2003). 「
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  • 발행일 2010.07.11
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교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 · 학습 프로그램 개발을 중심으로 유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Supporting the Educational
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교육 환경 조성 76 1) 한국에 국제학교 설립 76 2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80 3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84 3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86 1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86 2) 국제이해교육의 강화 88
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
교육의 방향”, 「사회과교육」48권 1호, 2009. 권영복, “아동의 권리에 대한 법적 고찰”, 「아태공법연구」제11집, 2003. 김경희ㆍ김지수“고등학생의 가출에 영향을 미치는 위험요인”, 「아동간호학회지」제13권 제3호, 2007. 김광혁, “아
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  • 발행일 2013.03.26
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취업자료 24,773건

교육 전문성 향상과 교사 역량 강화를 지원하겠습니다. 마지막으로, 글로벌 교육 환경 변화에 대응하는 국제적 교육 전문가로 성장하고자 합니다. 해외 교육 연구 기관과의 협력과 교류를 통해 국제적 교육 동향을 파악하고, 국내 사회과 교
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사회과 교사로서 학생들의 사회적 역량과 민주시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습 특성과 사회적 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 토론과 프로젝트 학습, 현장 체험학습 등 다양한 교수 학습 방식을 활
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교육을 받을 수 있도록 일조하겠습니다. [ 사회교사 입사지원서 실전예문 ] 1. 성장과정 : 도전의 축소판 2. 성격의 장단점 : 미래를 위한 훈련 3. 교내외 활동 및 특기사항 : 지식습득과 인간관계, 사회기여 4. 지원동기/장래포부/교
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  • 직종구분 교육 강사직
교육대학교의 심화과정을 통해 이러한 목표를 실현하며, 학생 모두가 행복하고 의미 있는 배움의 경험을 할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인에 대한 간단한 소개와 진로 목표를 기술하시오. 2. 사회과교육 분야에 관심을 갖게 된
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교육 연구와 현장 적용 능력을 함양하여, 궁극적으로는 미래의 사회과교육 전문가로서 교육 현장과 사회 발전에 기여하고자 합니다. 열정과 헌신이 대학원 커리큘럼에 긍정적인 영향을 미칠 것이라 확신하며, 성장과 함께 이화여자대학교 사
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  • 등록일 2025.05.16
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  • 직종구분 일반사무직
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