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학습동기, 학업성취 및 학급풍토간의 관계모형 검증, 한국청소년연구, 2006
김태경, 진로의사결정 프로그램이 실업계고등학생의 진로의사결정 자기효능감에 미치는 효과, 경북대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2007
변영계 외, 교육방법
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배경과 접근법, 사회과교육 18호, 한국사회과교육연구회, 1983
박승규·김일기 / 사회과 지역학습에서 지역의 의미 탐색, 사회과교육연구, 1998
송언근 / 지역중심의 주제를 통한 통합지리 교육의 구성원리, 대한지리학회지, 2001
전종한 / 지역 학
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학습장애아의 학습능력
Ⅵ. 학습장애아의 출현율
Ⅶ. 학습장애의 원인
1. 생리적 원인
2. 유전적 요인
3. 생화학적 요인
4. 정보처리 과정 요인
5. 과제 및 환경 요인
Ⅷ. 학습장애아의 언어학습 지도 방법
1. 의미 중심 지도
2. 언어 경
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교수-학습 실천안을 제시한다. 이러한 구성주의에 대한 관심은 역사적, 시대적 배경 없이 우연히 혹은 갑자기 생겨난 것이 날고 다른 이론들과 마찬가지로 시대적 상황과 요구에 따라 자연스럽게 일어날 수밖에 없었던 것이다. 21세기를 향하
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방법
Ⅷ. 창의성과 교수학습모형
1. 정교화모형(elaboration model)
2. 보류모형(hold model)
3. 연합모형(assocition model)
4. 유추모형(analogy model)
5. 변화모형(change model)
6. 우회모형(bypass model)
7. 발상전환모형(reversals in thinking model)
8. 문제해결모형(
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배경
1) 프뢰벨
2) 듀이의 실용주의
3) 피아제의 상호작용주의
4) 비고츠키의 사회적 상호작용주의
3. 통합교육과정의 유형과 교수·학습 방법
1) 통합교육과정의 유형
2) 교수·학습 방법
4. 통합교육과정의 실제
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프로젝트 접근법을 통해. 대한가정학회지.
손옥주(2014) 듀이의 반성 사고에 기반을 둔 철학상담 방법론의 고찰과 적용. 경성대학교 대학원 박사학위논문.
김정숙(1990). Dewey의 반성 사고에 관한 고찰. 이화여자대학교 대학원석사 학위논문.
박
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학습과 주요학습 법칙
① 효과의 법칙
② 연습의 법칙
③ 준비성의 법칙
5) 스키너상자에 의한
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교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오.
1) 다중지능이론에 기초한 유아 수학교육의 내용
2) 다중지능이론에 기초한 교수-학습 방법
3) 다중지능이론의 수학교육 기여 및 비판
(1) 기여점
(2) 비판점
4. 유아교육에서 (1) 자료조직
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접근법 연구 : 페다고지스타로서의 유치원 원장 역할을 중심으로
김창숙, 2009, 단국대학교
\'레지오에밀리아 접근법\'교육 경험에 대한 자서전적 연구, 박유진, 2017, 숙명여자대학교
레지오에밀리아 접근법의 프로젝트 활동에 대한 학부모의
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