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기술 교수 :
. 아동이 이해하지 못하는 단어에 대해서 질문하도록 가르친다.
. 전치사나 동사 등의 단어들은 단어만으로 의미를 가르치기 어렵기 때문에 단어의 의미를 직접 시범으로 보이면서 가르친다.
. 각 단어들에 대해서 정의와 설명과
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, 대구대학교 출판부, 1993.
김승국외 3인(편), 특수아동교육, 백록출판사, 1983.
영재교육 학술원 특수교육의 필요성
특수교육의 정의
장애영역별 정의와 분류
특수교육 현황
특수교육의 문제점
특수교육의 발전방향
참고문헌
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여성이 모든 책임을 지게 한다. 기성세대도 성의식이 희박하기는 마찬가지”라는 한상순 원장의 일침을 곱씹어봐야 할 때다.
<신동아 2002. 3월호> 1. 정의
2. 유형 혹은 종류
3. 문제점, 좋은점
4. 찬반의 실태와 이유
5. 결론
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과 교원 현직연수
Ⅱ. 우리 나라의 교원연수 현황
1. 기관중심 교원연수
2. 학교중심 교사연수
3. 개인중심 교사연수
Ⅲ. 교원연수체제의 문제들
1. 교원연수의 문제점 검토
2. 「교직발전종합방안」의 교원 연수의 문제점 검토
Ⅳ. 교원
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과에 따라 교장은 학교 운영 방침을 변경시키는 체계를 확립한다.
⑮ 교육 과정과 교육 방법간에 균형을 유지하면서 필요에 따라서 다소 수정을 할 수 있도록 교사를 격려한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김기태
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과 등장배경
본론 : 신자유주의
1. 서구와 한국의 신자유주의
(1) 서구의 신자유주의
(2) 한국의 신자유주의
2. 신자유주의의 문제점
결론 : 의견, 방법모색
참고문헌
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정부조직구조의 다원화 및 수평화
- 조직학습을 통한 조직의 지능화
- 경영기법의 과감한 도입
- 민영화, 규제완화와 행정정보화
185. 성과중심의 행정을 위한 '성과지표'의 요건
① 기관내 활동의 결과를 반영할 수 있어야 한다.
② 지표는
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정부조직구조의 다원화 및 수평화
- 조직학습을 통한 조직의 지능화
- 경영기법의 과감한 도입
- 민영화, 규제완화와 행정정보화
185. 성과중심의 행정을 위한 '성과지표'의 요건
① 기관내 활동의 결과를 반영할 수 있어야 한다.
② 지표는
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학습자의 지능에서 강점과 약점을 파악하여 적절한 교수내용과 방법을 연결해 주는 평가이어야 한다. 2) 교육과정: 학생의 학습 스타일 및 강점과 약점을 고려하여 교육과정을 구성하고 수업을 해야 한다. 3) 교사교육과 교사의 전문성: 우수
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정신지체아의 교육내용
3-3 정신지체아의 교육시기
3-4 정신지체아의 생활과 교육
3-5 일반학교와 특수학교의 교육
3-6 부모의 참여
3-7 조기교육의 문제점
4. 정신지체 장애아동의 예(다운증후군 아동의
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