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위해 노력한 사례를 제시하시오.
1) 영유아교사의 전문성 발달
(1) 지식과 기술 발달
(2) 자기이해 발달
(3) 생태적 발달
2) 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례 - 교사공동체 중심 교사연수
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자기 주도적 학습 능력의 배양
2. 일중심 경험학습의 실현
3. 개인차를 고려한 학습자 중심의 수업 활용
4. 교수-학습매체 활용을 위한 여건 형성
5. 교수-학습자료의 효율적 개발 및 보급·관리
6. 교수-학습매체 확보 및 활용률 제고
7. 원격
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교수법 등을 통해 설명, 시범을 보이다 학생들이 이를 모방, 내면화하여 독자적으로 과제를 수행
미니레슨 : 학생들에게 필요한 전략, 기능 등의 개념, 쓰기워크숍의 절차를 교사주도적으로 가르침. 5~15분 정도
상호작용성의 원리 : 학습자가
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자기장학
Ⅴ. 수업장학의 유형
1. 선택적 장학
2. 발달 장학: 교사발달 단계별 효과적 장학 이론
3. 과학적 장학
4. 책임장학
5. 예술적 장학
Ⅵ. 더 나은 장학지도를 위한 수업관찰과 분석
1. 수업분석의 목적
2. 수업분석 방법
Ⅶ
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무의식적인 대상관계를 분석함으로써 성원들의 통찰과 이해, 성장을 촉진시키는 데 초점을 맞춘다. 자기노출과 직면, 전이기법을 활용한다.
-정책[목표]: 보편적인 가족의 특징을 기준으로 [실제의] 모든 가족을 회복시키는 것.
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무의식적인 대상관계를 분석함으로써 성원들의 통찰과 이해, 성장을 촉진시키는 데 초점을 맞춘다. 자기노출과 직면, 전이기법을 활용한다.
-정책[목표]: 보편적인 가족의 특징을 기준으로 [실제의] 모든 가족을 회복시키는 것.
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자기 돌봄의 중요성을 새롭게 인식할 수 있었다. 각 체계가 제공하는 긍정적 에너지와 함께 부담이나 스트레스 요인도 존재한다는 것을 파악함으로써, 보다 균형잡힌 삶을 영위하기 위한 전략을 수립할 수 있게 되었다. 이는 사회복지사로서
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학습의 원리로는 자발학습의 원리, 자기주도적 학습의 원리, 상호학습원리, 실용성의 원리, 다양성의 원리, 능률성의 원리, 참여성의 원리, 유희오락성의 원리가 있다.
3.3.1 자발 학습의 원리
※ 자발학습의 원리는 성인학습자들의 학습의 장
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미래정책
1. 생정 통계
2. 모자건강지표
3. 여성건강지표
chapter4. 여성건강간호학에 적용되는 이론
1. 간호이론
2. 간호 관련 이론
chapter5.여성건강문제 해결을 위한 접근법
1. 비판적 사고와 문제해결
2. 간호과정
3. 근거기반간호
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이론적 기반 : 인지이론, 행동주의이론, 사회학습이론 등
역량(power) : 자신의 삶의 과정에 영향을 미치는 능력
임파워먼트(empowerment)의 개념
클라이언트가 충분하게 자신의 삶을 통제할 수 있도록 원조하는 것
자신이 처한 상황을 스스로 개
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