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활동 자료 개발 및 적용, 서울시교육청지정 시범유치원 운영보고서, 1998.
·실험·시범유치원 운영보고서, 서울시교육청, 1997. 1. 현장교육 연구 종류 및 특성
2. 현장교육 연구과정 절차 및 방법
3. 연구 계획서 및 보고서 작성법
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지도록 한다.
Ⅲ. 참고문헌
유광찬 외. (2009). 특별활동과 재량활동의 탐구. 파주:교육과학사
에듀넷 중앙교수학습센터 (http://www.ednet4u.net) 목차
Ⅰ. 연간 지도 계획 사례
Ⅱ. 봉사 활동 사례 분석
1. 일손 돕기 활동 사례 분석
ⅰ) 활동 사
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학습목표 확인
자신이 느껴진 그대로 발표한다.
개별학습,
PPT
차시예고
직업의 의미와 직업의 필요성을
생각해 온다.
과제 - 명망 있는 직업과 실제로
갖고 싶은 직업 알아오기
노트에 기입한다.
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지도상 유의점
모둠활동이나 활동지를 작
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교수법을 활용하여 효과적으로 활동을 이끌었는가?
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영유아의 부정적 정서나 갈등적 상황을 잘 파악하여 긍정적으로 수용하고 적절하게 해결되도록 지도하였는가?
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영유아의 개별적 특성, 개인차를 고려하여 지도하였는가?
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영유아를 존
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돕기 위한 지원
- 개별화 교수를 위한 지원
Ⅷ. 통합교육과정의 조정
1). Vaughn 등(2000)의 통합교육을 위한 교육과정 조절원리
2). Udvari-Solner(1994)의 교육과정 조정을 위한 의사결정 모델
3). 교육과정 조정 시 유의할 점
< 참고자료 >
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구성원리
제5절 교육과정의 유형
제5장 교육방법론
제1절 교육방법의 개념
제2절 교육방법의 흐름
제3절 교육방법의 유형
제4절 생활지도의 방법
제5절 상담활동의 방법
제 7장 교육운영론
제1절 교육운영의 원리
제2절 교육기획
제3
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유의점
나. 동료장학
① 동료장학의 특징
② 동료장학의 형태
③ 동료장학의 장점
다. 약식장학
① 약식장학의 특징
② 약식장학의 단계
③ 약식장학의 유의점
라. 자기장학
① 자기장학의 특징
② 자기장학의 방법
4. 장학담당자의
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구성요소
2. IEP 구안 절차
3. IEP 운영위원회 구성
4. IEP 작성 절차
1) IEP 의뢰서 작성
2) 아동의 현재 수준 진단
3) 부모의 참여
4) 연간 목표 설정
5) 월간 목표 설정
6) 주간목표(단기목표) 수립과 과제분석
Ⅵ. 향후 개별화교육프로그램(개
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특수교육의 기회
(2) 특수교육대상자의 대학교육 기회의 미비
(3) 특수교육 질적 문제점
1)특수교육 담당교원의 전문성
2) 취업률 문제
(4) 특수교육 문제점에 대한 소결
Ⅳ. 특수교육의 발전방향
Ⅴ.結
Ⅵ.참고자료 및 사이트
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a) 학교사회의 구조
b) 학교 구성원의 역할
c) 학교문화
2) 학교경영의 개념
a) 민주화의 원리
b) 지역성의 원리
c) 과학성의 원리
d) 계획성의 원리
3) 학교경영의 영역
나) 학급경영
4. 교육경영자
가) 교사
나) 교장
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