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중요하다
7. 가능하다면 예시문의 내용을 분석 평가하는 질문을 먼저 배열한다
8. 앞 단계에서 전개된 사고를 바탕으로 그 다음 생각을 진행할 수 있도록 질문을 배열한다
Ⅵ. 공동체의식교육(공동체의식지도) 관련 시사점
참고문헌
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이해], 윤광보, 김용욱, 최병옥 공저, 양서원, 2003
[교육공학의 탐구], 권성호 지음, 양서원, 1999 1. 교사로서의 컴퓨터 활용
2. 유사개념
3. CAI의 유형
4. CAI의 유의사항
5. CAI의 장․단점
6. CAI 개발
7. 교육용 소프트웨어 선정
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Ⅴ. 물 로켓(물 로켓트, 물 로케트)의 발사
1. 물 로켓 발사
2. 기초 이론 과 물 로켓의 운동
3. 물 로켓의 발사 시 유의점
Ⅵ. 물 로켓(물 로켓트, 물 로케트) 발사 시 유의사항
Ⅶ. 물 로켓(물 로켓트, 물 로케트)의 시사점
참고문헌
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필요성
1) 유아들에게 다문화교육과정이 필요한 이유
2) 다문화교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
3) 다문화교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
4) 다문화교육과정의 실
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학습)의 개념도 활용
1. 개념도 만들기
2. 개념도 그리는 기법
3. 초등 과학 교육에서 개념도 사용
4. 수업에서 개념도 사용
5. 아동의 개념도 사용
Ⅳ. 과학과수업(교육, 학습)의 평가
Ⅴ. 과학과수업(교육, 학습)의 안전지도
Ⅵ. 과학
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지도 교사
교 과
도덕
단 원 (차시, 쪽수)
학습목표
다른 사람을 배려해야 하는 이유에 대해 알고, 배려를 실천할 수 있는 일을 찾아보고 이를 실천에 옮길 수 있다.
본시 수업 전개안
단계
학습요소
교수ㆍ학습 활동
시간
자료
및 유의점
도입
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학습 제목
구름은 어떻게 발생할까 ?
2. 학습 목표
구름의 생성 과정을 알 수 있다.
3. 학습 자료
플라스크(50ml), 고무마개, 주사 바늘이 없는 큰 주사기(50cc), 물, 향(또는 담배연기), 온도계
4. 지도 과정
단계
교수 -
학습 활동
시
유의점
교사
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자료를 중심으로 구성하였다. 그러나 현장의 교수·학습 활동에서는 그림 자료를 다양한 실물 자료를 이용하여 학생이 직접 활동하는 장면으로 구성하여야 한다. 국어과 교과서 3책의 구성은, 국어 1은 개인 생활·가정 생활, 국어 2는 학교 생
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지도, 개별학습 병행 수업모형
3. 포트폴리오 평가 수업모형
4. WBI 수업모형
5. 토의, 토론 수업모형
6. 역할극 수업모형
7. 문제 중심 학습(PBL: Problem-Based-Learning) 수업모형
Ⅳ. 수업모형 선정 및 적용 시 유의사항
1. 수업모형 선정 시 유의
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교수-학습 과정
1) 교수-학습 주제
2) 학습 목표
3) 학습 방법
Ⅷ. NIE(신문활용교육, 신문활용수업)의 도덕교육 사례
1. 영역별 지도 요소와 신문 활용 아이디어
2. NIE 활동지 만들기
1) NIE 활동안의 예
2) 신문을 교재화 할 때 유의할 점
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