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필요성
2)여성체육의 부진원인
3)여성체육의 활성화방안
5.노인 체육
1)노인의 개념
2)노인의 특성
3)노인의 여가 활동
4)노인의 여가사용에 관한 문제점 및 지도 시 유의사항
6. 특수(장애인)체육
1)정신 박약아 의 체육
2)지체부자유인
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구성
2)위원장·위원
3)위원의 자격 요건(시행령 제 3조)
4)하는 일
4. 특수교육대상자의 선정?배치
5. 위원의 임기
6. 회의 및 기타 사항
Ⅸ. 특수교육(장애인교육)과 현대사회
1. 장애아동 가족의 적극적인 삶(Danny′s family)
2. 장애아동 가
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교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 건강가정사업
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학습 기술
3. 사회적 행동(가치와 태도)
(1) 보편적 가치와 태도 (2)개별적 가치
Ⅳ. 유아사회교육의 평가방법
1. 평가의 기능
2. 바람직한 평가를 위한 지침
(1) 교사의 견해 반영
(2) 교수과정에 평가를 통합하기
(
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유의하여 평가 할 관점
1) 미적체험(미술과 생활)
2) 표현활동
3) 감상활동(작품감상)
2. 평가 관점에 따른 세부 항목
1) 표현
2) 감상, 미적 체험활동
Ⅵ. 미술과교육평가(미술교육평가)의 지도
Ⅶ. 미술과교육평가(미술교육평가)의 방법
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농구형 게임의 구조
Ⅲ. 농구형 게임의 목표
Ⅳ. 농구형 게임의 지도 계획
Ⅴ. 농구형 게임의 교수․학습 지도 계획안
가. 단원의 계열
나. 교수․학습 지도 계획
Ⅵ. 농구형 게임의 평가
Ⅶ. 농구형 게임의 참고 사항
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필요성
1) 아동건강교육의 개념
2) 아동건강교육의 중요성
3) 아동건강교육의 필요성
2. 아동건강교육 계획안
1) 아동건강교육 계획안1
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 주의사항
2) 아동건강교육 계획안2
(1) 활
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e-learning 의 정의
2. e-learning 의 도래
3. 전통적인 집합교육과의 차이점
4. e-learning 의 필요성
5. e-learning 의 종류 및 유형
6. e-learning 의 장점과 단점
7. e-learning 시행 시 준비해야 할 점
8. 앞으로의 발전 방향
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지도
과정
시간
학습내용
교 수 학 습 활 동
자료(▷) 및 지도상의 유의점(▶)
교 사
학 생
가
나
다
도입
10′
출석확인 및 인사
학습목표
인식
학생 이름 부르기
학습목표 제시
동기 유발
자신의 이름을 듣고, 손을 들면서 대답하기
학습
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자료를 분석하여 문제점을 면밀히 추출
3. 우리 고장의 발전을 위한 주민의 역할 개선 방안 모색
4. 센서스 작성과 검토
5. 실제성 중시
Ⅴ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 효행문화탐방
1. 효 실천 의지 함양에 체험활동의 필요성
2. 각 지
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