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교수-학습 환경
제9장 영유아의 신체발달과 관찰
제10장 영유아의 언어발달과 관찰
제11장 인지발달과 관찰
제12장 사회정서 발달과 관찰
제13장 창의성과 관찰
제14장 특수아 지도와 관찰
제15장 평가와 보고서 작성
- 각 장별 출제예상문제 제
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사항 및 자료는 모두가 공유할 수 있도록 하며, 교사도 카페에 자주 방문하여 자료를 업로드 하는 것이 좋은 방법인 것 같다. 1. ICT활용교육의 개념
2. ICT활용교육의 현주소
3. ICT활용교육에 대한 올바른 이해
4. 교사 역할 변화의 방
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교수법과 교수이론 200
1. 토의법 200
2. 게임과 시뮬레이션 210
3. 소집단 수업 211
4. 협동학습 213
5. 개별화 교수법 220
6. 라이글루스의 정교화 교수이론 225
7. 구성주의 교수-학습이론 228
[핵심11] 제7차 교육과정 239
1. 제7차 교
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구성내용 8
9) 포트폴리오평가 참여자의 역할 9
(1) 교사의 역할 9
(2) 학습자의 역할 9
(3) 부모의 역할 9
10) 포트폴리오 평정방법 9
Ⅲ. 결 론 9
Ⅳ. 참고문
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교수법을 활용하여 효과적으로 활동을 이끌었는가?
9
영유아의 부정적 정서나 갈등적 상황을 잘 파악하여 긍정적으로 수용하고 적절하게 해결되도록 지도하였는가?
10
영유아의 개별적 특성, 개인차를 고려하여 지도하였는가?
11
영유아를 존
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구성에 대해 논하시오.
* 재원확보의 방안에 대하여 논하시오.
* 거시적 입장에서 본 교육정책 결정과정에 대해 논하시오.
* 미시적 입장에서 본 교육정책 결정과정에 대해 논하시오.
* 정책결정의 제약요인 중 정책결정가의 개인적 요인
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학습 정보센터)에 대한 평가를 강화한다. 우선 CTU의 사업 수행을 검토하고, 교육분야에서의 정보통신기술 연구에 대한 조정의 필요성을 판단한다. 또한 Aalborg 대학과 Odense대학의 학습과정연구센터, Royal Danish School of Educational Studies는 정보통
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지도교사조 언
내일계획
검 인
실습생
지도교사
시설장
( 7 )월 ( 8 )일 ( 목 )요일 날씨(맑음)
주 제
여름철의 날씨
목 표
여름철의 다양한 날씨를 알 수 있다.
시간
활동유형
보육 활동 내용
자료 및 유의사항
9:00~
10:00
등원 및
자유선택활동
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자료 분석
1) 1차설문지분석
2) 2차설문지분석
Ⅳ. 교육과정 개발의 실제
1. 목적과 목표
1) 교육목적
2) 교육목표
2. 내용 선정과 조직
1) 요구사정을 반영한 야학활동 수업계
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필요성 및 기대효과
Ⅱ. 프로그램 개발전략
1. 상황분석
2. 물적 자원과 시설관리
3. 인적 자원 선발 및 관리
4. 프로그램 선정
Ⅲ. 프로그램 세부내용
1. 주제
2. 목표
3. 준비물
4. 유의사항
5. 강의내용 도표
6.
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