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수업참관이나 보조 활동을 하도록 조치한다.
사진자료
(각종 경기에서 작전 타임 때 전략을 세우는 모습)
과정
(분)
학습
요소
예상되는 발문과 응답
자료 및 유의점
문제
파악
(〃)
공부할 문제 파악하기
공부할 문제 확인하기
T5, 지금까지 배
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수업워크숍
▷ 한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원
▷ 함영기(2002), 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)의 개념
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)
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수업지도안
1. 활동의 구성
2. 대상 학생 설명
가. 중학교 1학년 지원실(총6명) 中 학습장애 아동 - 박경O, 서영O
나. 그 외 지원실 학생들 (4명)
3. 본시안 - 4회기 <동료의 압력에 저항하기>
가. 본시의 유의점
나. 본시 지도계획
1)지도계획
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학습목표 10
2. 지도중점 10
3. 교수전략 11
4. 본시 교수 - 학습 지도안 12
Ⅴ. 본시의 수행평가계획 16
1. 평가목적 16
2. 평가방법 16
부록
1. 자기평가보고서 17
2. 교사의 학생평가지 18
3. 학생설문 조사지 19
4. 수업이해자료
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있을 것 같다.
준비하면서 학생들 입장에서 생각하고 창의적인 수업을 생각하면서 어려웠지만 그래도 수업을 준비하려면 어떤 것들이 필요한 지도 알게 되고 그래서 느낀 점이 많은 것 같다. 1. 학습지도안
2. 교수설계와 의도
3. 총평
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수업 목표는 측정과 평가가 가능한 행동동사를 써서 2~3개로 기술한다.
-교사에게 가장 좋은 교수-학습 과정안은? (수업과정의 단계와 내용이 일치하는 것 )
-절차: 일반적 논설과정인 도입-전개-결론 대신에 교수-학습 모형이나 전략의 ( 단계 )
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수업(교육과정, 수준별학습)의 운영지침
Ⅶ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 운영실제
1. 단계형 수준별 교수?학습 운영
1) 수준별 학급 편성
2) 수준별 학습 자료 개발
3) 수준별 교수?학습 지도안 작성
2. 특별보충반 운영
1) 기본 방
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교수-학습 과정안 예시 자료들도 함께 만나볼 수 있다.
3) ICT활용 교수-학습 지도안 자료집
학교 현장에서의 정보통신기술을 활용한 수업 사례를 모은 과목별 수업지도안 자료집이다. 에듀넷 연구학교와 시도 교육청의 수업지도안 자료를 ICT
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학습 전략 세우기
1. 교재의 재구성 및 탐구활동 구상
2. 창의력 개발 전략
Ⅸ. 본시 교수학습 활동의 실제
1. 교수학습안
2. 평가 계획
3. 판서 계획
4. 명품 수업 도전의 자세
명품 수업을 통한 으뜸 교사가 되려면 어떤 자세로 수업에 임해야 할
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, 를 에 관한 식으로 나타내어라. 1. 교재 및 단원명
Ⅱ. 중학교 2학년 개정 교육과정
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 단원의 지도 계통
Ⅴ. 차시별 지도 계획
Ⅵ. 학습내용의 구성
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 교수 - 학습지도안
Ⅸ. 형성평가
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