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전환을 통해 사회 통합에 기여할 수 있는 교육을 말함
-반편견 수업의 핵심 개념인 상호존중과 관용이 범교과적 덕목이기 때문에 사회과에도 적용이 가능하다고 볼 수 있음 Ⅰ. 다문화 사회와 다문화 교육
Ⅱ. 사회과에서의 다문화 교육
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과 안보를 동시에 지도해야하는 이중성을 안고 있으므로 교사와 학생들에게 혼란을 불러일으켰다.
따라서 앞으로의 통일교육은 북한 사회와 북한 주민들의 실상에 대하여 사실에 기초하여 객관적으로 이해하며, 학생 중심의 교수학습 전개
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교육환경에서의 교사의 역할 변화
◎ 평 가 문 항
<객관식>
1. 다음 중 전통적 교수방법이 아닌 것은?
①지식ㆍ정보의 획득에 주안점을 둔다.
②강의식ㆍ교과서 중심 수업
③실제경험 중심
④학습의 결과 중시
2. 보기에서 □속에 들어갈
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교 3학년 영어과 쓰기 수업에의 가네(Gagné)의 9가지 수업사태 적용
3.1 주의 획득하기
3.2 학습자에게 수업목표 알리기
3.3 선수학습 회상 자극하기
3.4 자극 제시하기
3.5 학습 안내 제시하기
3.6 수행유도하기
3.7 피드백 제공하기
3.8 수
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[수업지도안 및 교수법] 중학교 생활 국어 1학년 2학기 2장 광고문과 안내문
목차
1. 서론
2. 광고문의 개념과 특징
3. 안내문의 개념과 특징
4. 중학교 1학년 2학기 생활 국어 교과서 내용 분석
5. 수업지도안 개발 방안
6. 효과적인
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과 같다.
특히「ICT활용 교육 수업자료 통합서비스」의 경우 멀티미디어 교육자료와 교수학습 과정안, 교과지도 참고사이트를 학년별, 과목별, 단원별로 한번에 통합 검색함으로써 원하는 정보를 더욱 빠르고 쉽게 찾을 수 있도록 보다 확장
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교수학습지도안의 개념
3. 과학 교수학습지도안 작성 원리
4. 교수학습지도안 구성 요소
5. 교수학습지도안 실제 사례
6. 결론 및 제언
과학과 교수학습지도안 (교생실습)
1. 서론
과학과 교수학습지도안은 과학 교과목의 효
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[한문교육]한문교과 학습지도안2
목차
1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 수업 대상 및 수준 분석
4. 교수-학습 방법
5. 평가 계획
6. 수업 활동 및 진행 절차
[한문교육]한문교과 학습지도안2
1. 수업 개요
한문교과 학습지도안
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교수 학습 자료
4. 수업 전개 과정
5. 평가 방법
6. 수업 후 활동 및 반성
도덕과 교수 학습 과정안 우리는 정다운 친구 학습지도안 우리는 정다운 친구 수업
1. 수업 개요
이 수업은 도덕과 교과목 중 친구관계 형성과 유지에
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과 수준별교육과정(수업, 학습) 관련 제언
활발한 학생중심의 수업이 전개되기 위해서는 학생 활동이 일어나도록 교수학습 방법의 개발이 필요하고, 그에 따른 학습지의 개발이 필요하다. 국어 교과에 흥미를 갖고 참여도를 높이기 위해서는
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