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교육적 출발을 굳건히 하게 되었다. 관련 학자들과 기관의 연구와 노력이 한층 강하게 요구되고 있다.
【참고문헌】
노명완외 2인, 『국어과교육론』, 갑을출판사, 1991.
임규홍, 『어떻게 말하고 들을 것인가』, 박이정, 1998.
전은주, 『말하기
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교육적 출발을 굳건히 하게 되었다. 관련 학자들과 기관의 연구와 노력이 한층 강하게 요구되고 있다.
【참고문헌】
노명완외 2인, 『국어과교육론』, 갑을출판사, 1991.
임규홍, 『어떻게 말하고 들을 것인가』, 박이정, 1998.
전은주, 『말하기
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교육을 할 수 있는 효과적인 교육 매체 및 프로그램이 필요하다.
참고문헌
권영례(2010). 교과교육론. 양서원.
서정숙 외(2013). 유아문학교육. 창지사.
보건복지부(2012). 5세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램 제 2권.
교육과학기술부(2013). 3-5
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시작했답니다. 자! 이번에도 여러분들이 개미들을 도와주어야 할 것 같군요. 어떤 잎이 좋을까요? 1. 단원명 : 3학년 2학기 1.식물의 잎과 줄기
2. 단원의 학습 계열
3. 교재연구
4. 교과서 문제점 및 대안
5. 본시 교수-학습안
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교 교육대학원 석사학위 논문
* 노은희(1993), 상황 맥락의 도입을 통한 말하기 지도 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문
* 류성기(2003), 말하기 듣기 교육론, 박이정
* 윤희원·박영목·한철우(1995), 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사
* 임선
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과정
지도내용
시간배당
교수 - 학습 활동
지도상의 유의점
수업
자료
교 사
학 생
차
시
예
고
기압과 바람
2분
1.기압
기압
해면기압
정역학 평형
2.바람에 작용하는 힘
기압경도력
전향력
마찰력
3.바람의 종류
지균풍
경도풍
지상풍
간단명료
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과 슛동작이 전혀 안된다
2
정 리
차시 학습 내용 제시
과제 제시
기구 정리
차시 학습 내용 확인
제시 내용 확인
이동 칠판, 괘도, 농구 공
5‘
일제학습 대 단 원 학 습 지 도 계 획
대 단 원
Ⅳ. 개인 운동과 단체 운동
교과서
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교 이산수학의 목표
Ⅳ. 고등학교 이산수학의 인식
Ⅴ. 고등학교 이산수학의 내용
1. 선택과 배열
2. 그래프
3. 알고리즘
4. 의사 결정과 최적화
Ⅵ. 고등학교 이산수학의 교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 이산수학의 평가
Ⅷ. 고등학교
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과정 평가와 결과 평가
Ⅳ. 독서평가의 목적
Ⅴ. 독서평가의 중요성
Ⅵ. 독서평가와 교과서
Ⅶ. 독서평가의 내용과 기준
1. 독서 평가의 내용과 관점
1) 학습 과정에 맞춘 평가
2) 독서 확인 평가
3) 독서 태도 평가
2. 독서 평가의 기
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교육을 지원해 나가는 데 있다. 유아교육은 국가와 사회가 담당해야할 가장 중요한 책무중의 하나이다.
다섯째, 유아의 포트폴리오 평가방법을 더욱 체계화하여야 한다.
Ⅶ. 참고문헌
▷ 교과교육론 /권영례· 서영숙 /한국방송통신대학출판
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