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과 교수 학습안
일 시
5 월 28 일 수요일
지도교사
대 상
제 5학년 5반 (남 16, 여 15, 계 31명)
장 소
5 - 5 교실
단 원
6. 평면도형의 둘레와 넓이
차 시
5 / 12
학 습 주 제
직사각형을 이용한 도형의 넓이 구하기
교과서
수학 95~96쪽
수ㆍ익 100~101쪽
학
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지도상의 유의점
Ⅱ.학생 실태 조사 및 분석
1. 선호 과목 조사
2. 사회 교과 수업 형태 선호도 조사
3. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 문제 해결 학습 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
※평가 계획
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교육론, 문진 미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 접근방법
1. 종합적 접근방법(Synthetic Approaches)
2. 분석적 접근방법(Analytic Approaches)
1) 상황적 교과과정(Situational Syllabus)
2) 개념
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교수․학습 운영 방안
1. 대단원 학습 지도 계획
Ⅲ. 본시 교수․학습 계획
1. 소단원 개관
2. 소단원 교수․학습 지도안
3. 소단원 판서 계획
Ⅳ. 수업자료
1. 활동 학습지
2. 형성평가 및 보충․심화
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과를 다양하게 표현할 수 있으며, 편광판을 이용하면 빛의 유동 상태를 표현할 수 있고, 반복해서 사용할 수 있는 점 등 그 장점이 대단히 많다. 다른 교과는 차치하고라도 사회과 교수학습이라는 측면에서 OHP의 매체로서의 가치를 고려해 볼
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교사
지도일시
2005. 12. 19(월)
교 과
생활국어
장 소
1학년 5반 교실
단원명
1. 텔레비전 속의 국어(가상 단원)
차 시
1/4
학습목표
1. 텔레비전에 나오는 국어를 올바르게 이해하고 비판할 수 있다.
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
지도상의 유
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과 교육론』. 교육과학사. 2004
-논문-
김재봉ㆍ염창권ㆍ 천경록ㆍ 유정종 .「제7차 국어과 교육과정의 교수 - 학습 방법」.광주초등국어교육연구 .Vol.4 No.1 .2000
김정자.「제7차 국어과 교육과정과 작문 교과서 내용 분석 연구」.國語敎育學硏究
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교사
지도일시
2005. 12. 19(월)
교 과
생활국어
장 소
1학년 5반 교실
단원명
1. 텔레비전 속의 국어(가상 단원)
차 시
1/4
학습목표
1. 텔레비전에 나오는 국어를 올바르게 이해하고 비판할 수 있다.
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
지도상의 유
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교수·강사 역할을 수행하는 전문직과 행정 지원을 담당하는 일반직, 기능직으로 나눌 수 있는데, 이 중에서 가장 중요한 인력은 전문직이라고 할 수 있다. 왜냐하면 교원 연수의 질적 수준을 좌우하는 것이 전문직이기 때문이다. 전문직은 일
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계산 방법을 상기시킨다.
◆ppt 화면
(소수)÷(분수)의 계산 방법
-소수를 분수로 바꾸어 (분수)÷(분수)의 꼴로 계산한다.
-분수를 소수로 바꾸어 (소수)÷(소수)의 꼴로 계산한다.
◎활동2.(분수)÷ (소수) 계산하기
T:교과서 77쪽을 봅시다. 어떤 그
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