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학습 결과 및 성 적표 등 문서에 대한 검토
- 교장 평가는 해당 교육구청장이 담당
° 평가 등급 : 다음 세 가지 등급 중 하나에 속하도록 평가하며, 평가시 교장과 교사가 면 담을 통해 평가결과에 상호 합의한 후 서명
- 효율적 교수활동을 계
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학습
음악회를 열어요
문화예술경연
- 체육(1) → 여가생활즐기기 → 친구이해
- 음악(1) → 음악회 준비하기 → 감성, 배려
- 미술(1) → 창의적인 주제로 작품 만들기 → 감화
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교과내 시수증배
다양한 여가생활
음악 감상하기
미술작품 감상하
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, 음식점 등을 이용할 때 도움을 줄 수 있으며 여가 문화활동을 직접 참여하거나 공연을 관람하는 활동 등을 보다 원활하게 할 수 있도록 도와준다. ex: 특수하게 제작된 스포츠용 휠체어는 테니스, 농구, 하키, 럭비 등 운동에 사용된다.
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그에 대한 인식을 가지는 것만으로도 수업평가의 방향과 실천에 영향을 미칠 것으로 본다. I. 들어가는 말
II. 본론
1)도덕과목의 학습목표
2) 중점지도 사항
3) 학과별 실제수업 지도안 분석
4) 실제수업 지도안의 문제점 및 개선 방안
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factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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학습자 학습진행상황의 효율적인 진단
③ 다수의 학습자가 프린터 및 주변기기를 공유하는 수단 제공
④ 학교에서 발생하는 자료의 효율적인 관리 및 이용
⑤ 행정의 전산화로 인한 잡무의 경감
2) 교수자료 제공면
컴퓨터 및 인터넷 교육과
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지역사회의 적극적 활동 필요
지역사회주민의 참여와 정부의 감시기능 강화가 중요하다고 할 수 있다. 대부분의 청소년들 역시 이러한 폐쇠적인 공간의 피해자들이기에 청소년에 유해한 환경, 예를 들어 비디오방, 노래방, 단란주점 등의 퇴
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학습하고 강화시킬 가능성이 있어 많은 우려가 있다. 따라서, 수용시설 프로그램이 아닌 곳에서 반사회적 및 비행행동을 다룰 수 있도록 하는 지역사회 기반 프로그램이 연구되었다.
Achievement Place에서 개발된 가족교수 모델(Teaching Family Model ;
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학습을 통한 지식과 경험보다는 교직을 수행하는데 필요한 지식과 기능 및 방법을 획득하는데 실제적으로 도움을 주는 현장중심의 다양한 교육실습 프로그램의 내실화를 위한 미시적인 관점의 노력들이 필요하다고 본다. 이런 맥락에서 우
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학습 집단의 이질성에 의한 수업곤란의 문제를 해결하기 위해서는 학교 내 수준별 수업운영을 확대하고 학교 내에서의 선택형 프로그램 운영을 강화해야 할 것이다.
5. 학교교육 경쟁력 약화라는 문제지적을 극복하기 위해 중학교와 고등학
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