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학습목표
이 단원에서는 우리가 영어를 공부하는 이유를 올바로 이해하며 우리의 영어실력을 좀 더 향상시킬 수 있는 방법에 대해서 알아본다
Why do you think English is important ?
우리는 한국 사람입니다
하지만 영어를 배워야 할 이유가 있습
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1. 중점 과제 Ⅰ 의 실행
2. 중점 과제 Ⅱ 의 실행
3. 1학년 영어교과 단원분석
4. 교수·학습방법 및 모형을 적용한 학습지도안
Ⅵ. 운영의 결과
1. 중점과제 Ⅰ의 성과
2. 중점과제 Ⅱ의 성과
Ⅶ. 결론 및 제언
참고 문헌
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학습 목표
피구 게임의 흐름을 판단할 수 있다.
전략을 세워 상대방이 던진 공을 피할 수 있다.
규칙을 잘 지켜 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 갖는다.
4. 예습적 과제
스포츠 경기에서 작전 타임 때 전략 세우는 장면 시청하기
5. 교수
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교수학습안
체육과 교수 - 학습 지도안
대단원
단체운동
소단원
축 구
본시의 주제
기초기능 (헤딩,드로인)
차 시
학습
목표
◎ 여러 가지 헤딩의 기본원리를 알 수 있다.
◎ 헤딩을 이마로 정확하게 할 수 있다.
◎ 드로인을 정확하게 할 수 있
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학습계획 3
Ⅲ. 학습자 실태조사 및 분석 7
1. 조사내용 및 방법 7
2. 학생실태 분석 7
3. 시사점 및 지도대책 10
Ⅳ. 본시 학습 지도계획 10
1. 단원명 및 본시학습목표 10
2. 지도중점 10
3. 교수전략 11
4. 본시 교수 - 학습 지도안 1
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학습지도 계획
1. 단원 내용 구성
2. 단원 학습 목표
3. 단원 학습지도 계획
Ⅵ. 본시 교수․학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원
2. 본시 학습 목표
3. 학습 내용 과학적 분석
4. 지도상 유의점
5. 본시 교수․학습 지도안
Ⅶ. 학습(형
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학습 재생
④ 학습과제의 내적 자극 제시
⑤ 학습 안내
⑥ 피드백 제공
⑦ 성취행동을 평가
⑧ 전이력을 향상시키는 기회제공
⑨ 파지를 높이기 위한 연습활동 제공
* Gagne는 정보처리 모형의 발달에 상당한 동기제시
Ⅴ. 교수학습이론과 브루
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학습 <마케팅 믹스의 사례 분석하기 - 45쪽 참고> 1. 교재분석
2. 지도방안
3. 단원지도계획
4. 본시학습계획
5. 학습준비
6. 교수학습 지도안
7. 교수학습 평가
8. 준비자료
9. 첨부자료
- 형성평가
- 판서게획 및 자기 주
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교수기능의 개발을 위한 교수단서 및 피드백 제공방법. 코칭능력 개발지, 6(3), 31-38.
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이진경(2005). 무용교사의 질적 교수행동과 학업성취도 분석. 미간행석사학위논문. 경희대학교 대학원.
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이한주(2003). 우수초등교사와 초임교사의 체육수
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발표하기
- 적절한 인원을 선정하여 기구 정리
- 복장 정리 및 입실 지도
-목표 달성 여부 확인
-교사 확인 1. 단원명
2. 단원의 연구
(1) 단원 설정 이유
(2) 목표
(3) 학습 계획 및 지도 계획
(4) 지도 방침
3. 교수·학습 활동 계획
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