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교수-학습 활동
비고
(자료,준비물, 유의점)
시간
학 생
교 사
전
개
기사내용에 대한 발표.
사회적 도덕 문제에 대한 자세
학생들은 자신의 의견을 발표한다.(3-5명)
자신의 의견을 발표한다.-사회적 도덕문제를 예방하기 위해서 법과 규범을 준
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, 백과사전, 신문기사, 잡지, 인터넷 등등 3. 자유 선택 > 단원지도계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열(도식)
5. 단원 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
본시 학습 지도안
형성평가
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학습과정을 소홀히 할 수 없고, 따라서 전문가로서의 전달도 더 잘 하게 될 것이다.
참고문헌
선은초(2002) - 교수·학습 지도안 - 소집단 협동학습, 여수여자중학교, 전남 과학과 중등수업장학요원
이용섭(1996) - Jigsaw 협동학습 방법이 학습성취
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무었이며
그것의 특징을 나열하시오 ■ 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원배경
3. 단원의 개관
4. 단원목표
5. 단원 학습 계열
6. 단원 학습 계열(도식)
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
■ 본시 학습 지도안
1. 형성평가
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법임을 인식시키고 손씻기 실천을 강조한다
5) 손씻는 정확한 방법을 깨우칠 수 있도록 노래와 손 모양을 따라할 수 있게 지도한다
4. 학습자료
파워포인트, 학습활동지, 동대문구보건소 1830손씻기 CD-ROM,
5. 보건과 교수학습 지도안
사용된 그
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학습지도 방법 -------------------------------------------------- 05
2. 학습지도 계획 ------------------------------------------------- 05
Ⅴ. 학습자 분석 ----------------------------------------------------- 06
Ⅶ. 본시 교수-학습 계획 ------------------------------------------- 08
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교수법, 정음사, 1985
◈ 석문주 외, 학습을 위한 수행평가, 서울 : 교육과학사, 1999
◈ 석문주, 음악적 성장을 위한 음악과 교수-학습 지도, 도서출판 풍남, 1996
◈ 석문주, 바람직한 음악 수업의 방향, 음악교육 연구 제12호, 1993
◈ 유용식, 한국
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교수・학습 과정안
1. 단원명: Ⅱ. 육상활동 1. 달리기
2. 단원의 개관
3. 대단원의 목표
4. 대단원 주요 학습 내용 및 활동
5. 대단원 교수-학습 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 적용 교수-학습 모형과 전략
8. 본시 학습 지도의 실제
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교수학습방법론. 양서원.
김경철 외(2005). 유아 교수-학습 원리의 뇌 과학적 의의. 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교사의 교수법
1) 인정하기
2) 지원하기
3) 모범 보이기
4) 지도하기
2. 영유아 교사의 교수법을 위해
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교수·학습 방법 연구, 2001
김미숙, 교과별 발전 과제와 연계한 활동중심의 재량활동을 통한 스스로 공부하는 힘 기르기, 2002
남원농공고등학교, 다양한 봉사활동 과제 적용을 통한 봉사생활 습관 형성, 전라북도
송이남, 남천의 사군자, 출판
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